15．按要求作圖：如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請作出重物G的重力示意圖和在A點所施加的最小動力F的示意圖．

分析 由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點到動力的作用點的距離．重力的方向是豎直向下的．

解答 解：動力F最小時，其力臂最長，即為從支點到動力作用點的距離為力臂L；力和力臂是垂直關(guān)系，故在A點做力臂L的垂線，方向向上，即為最小動力F．重物G受到的重力的方向是豎直向下的；如圖所示：

點評 本題考查了最小動力和力臂的作法．作力臂關(guān)鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段．要知道力和力臂成反比的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于誤差的說法不正確的是（　�。�
A．誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的
B．誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤
C．只要選用精密測量儀器，認(rèn)真測量，就可以避免誤差
D．多次測量取平均值可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．讀出如圖所示電表的讀數(shù)：甲1.5A；  乙2.7V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．敲打鼓面，鼓面因振動而發(fā)出聲音，鼓聲主要通過空氣傳入人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
時間/min012345678910
水溫/℃9091929394959697989898
（1）實驗中除了圖1中所示器材外，還需要有秒表．
（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的圖乙（選填“甲”或“乙”），水沸騰時吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）本次實驗中水沸騰時的溫度為98℃，而老師平時說水的沸點是100℃，小華認(rèn)為一定是溫度計不準(zhǔn)確，你認(rèn)為最有可能是原因是氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水的初溫太低．（寫一種原因）
（6）觀察圖1，指出本次實驗操作中的兩處錯誤：
a．視線沒有與溫度計內(nèi)液面相平b．玻璃泡與燒杯底部接觸．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)理發(fā)店的情景，解釋錯誤的是（　�。�
A．向電動剃刀加潤滑油；使接觸面分離來減小摩擦
B．理發(fā)椅的坐面很柔軟；增大受力面積來減小壓強
C．理發(fā)剪刀的刀頭長而手柄短；利用杠桿來省力
D．用電熱器來加熱冷水；電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．留心觀察皆學(xué)問，解釋下列情景涉及到的物理知識
天黑了，小明打開客廳的燈，會在窗玻璃上看到另一個“自己”，這是由于光的反射形成的；出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．汽車水箱用水做冷卻劑是因為水的比熱容大；冬天，向汽車水箱中加入防凍液是為了降低（升高/降低）水的凝固點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．質(zhì)量為100kg的水溫度從20℃升高到70℃時，吸收的熱量是2.1×107JJ，這些水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg焦炭放出的熱量．（q焦炭=3×107J/kg）

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同步練習(xí)冊答案