【題目】如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲逐漸減弱,該現(xiàn)象直接證明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.正在發(fā)聲的音叉,將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
C.用不同的力度擊鼓,聽其發(fā)聲同時(shí)觀察紙屑被彈起的高度,可探究聲音的響度與振幅的關(guān)系
D.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)時(shí)聽其發(fā)聲同時(shí)觀察振動(dòng)的快慢,可探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系
【答案】A
【解析】
A.圖中逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲漸小,因不可能把空氣抽完,所以在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理方可說明聲音的傳播需要介質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.圖中正在發(fā)聲的音叉,使乒乓球反復(fù)彈起,音叉振動(dòng)發(fā)聲,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng),故B正確;
C.圖中擊鼓的力度不同,紙屑被彈起的高度不同,鼓面的振幅不同,說明響度與振幅有關(guān),故C正確;
D.改變圖中鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)的快慢不同,鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同,即可探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離,u表示物體到凸透鏡的距離),用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí),被觀察的物體到透鏡的距離在______m以內(nèi);把物體從距凸透鏡8cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過程中,像的大小將______(選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”);物體在A點(diǎn)時(shí)成____立、_____、_____像;在C點(diǎn)時(shí)是光學(xué)儀器________的成像原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖甲裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高。
(1)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭適當(dāng)向_____(上/下)調(diào),此時(shí)光屏上的像是倒立、_____(放大/等大/縮。┑膶(shí)像;接著她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向_____移動(dòng)(左/右);
(2)若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時(shí)應(yīng)將物體放在_____(H/A/F/B)點(diǎn);
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(_______________)
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
(4)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示。同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(______________)
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(5)將光源“F”放在15cm 處,其大小如圖。A)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像可能會(huì)是丁圖中的___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小夢(mèng)準(zhǔn)備了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小夢(mèng)應(yīng)選______(填字母)作為平面鏡,這樣選擇的目的是便于______。
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小夢(mèng)應(yīng)選______(填字母)兩支蠟燭。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須_____。
(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小夢(mèng)同學(xué)移開未點(diǎn)燃的蠟燭,在原位置放一張白紙做屏幕,白紙上_____(選填“有”或“沒有”)點(diǎn)燃的蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。
(5)如圖乙所示是小夢(mèng)同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄,由實(shí)驗(yàn)記錄小夢(mèng)得出像與物到鏡面距離相等的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該結(jié)論______(選填“可靠”或“不可靠”),說出理由______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電源兩端電壓不變且未知)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測(cè)量電路,在不拆改電路的前提下,能夠測(cè)量出待測(cè)電阻Rx阻值的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,對(duì)此有下列幾種猜想,其中可能的是( )
①燈L2的電阻太小 ②燈L2兩端電壓較大
③通過L1、 L2的電流不等④燈L1、L2額定功率不同
⑤燈L2的燈絲斷了,燈座未短路 ⑥燈泡L2的燈座被短路
A. ① B. ②③⑥ C. ②⑤ D. ①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請(qǐng)按要求完成下列問題:
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________(選填“左”或“右”)端。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是______________和改變小燈泡兩端的電壓。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)沒有變化,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡__________。
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻為_________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該是________的,電流表應(yīng)________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量燈L2中的電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________ A.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______ .
A. 兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同 B. 發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C. 燈泡的規(guī)格不同 D. 發(fā)光微弱的燈泡被短路
(4)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測(cè)出a、B、C三處的電流IA、IB、IC, 重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是________.
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