【題目】如圖四個(gè)圖中所涉及的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的（ ）
A.甲圖：減小受力面積增大壓強(qiáng)
B.乙圖：飲料上升到嘴里是吸力的作用
C.丙圖：氣體的壓強(qiáng)與它的流速有關(guān)系
D.丁圖：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

【答案】B
【解析】解：A、斧頭劈柴是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；故A正確； B、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)嘴里的，故B錯(cuò)誤；
C、在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的升力，因此硬幣就“跳”過(guò)了欄桿．故C正確；
D、因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，因此潛入水下較深的位置時(shí)，需要有專業(yè)的設(shè)備，否則人承受不了水的壓力，故D正確．
故選B．
（1）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)；（2）用吸管吸飲料是利用了大氣壓，吸時(shí)是先把管內(nèi)空氣吸走，這樣在管內(nèi)外就形成氣壓差，從而把飲料“壓”進(jìn)嘴里；（3）氣體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大的位置氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小；（4）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大，以下電路不符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：（ρ水=1g/cm3）
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？
（3）這個(gè)柑橘的密度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)．途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（　�。�
A.電動(dòng)自行車上的座位
B.路旁的樹(shù)木
C.迎面走來(lái)的行人
D.從身旁超越的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示，現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，R0=6Ω，滑動(dòng)變阻器的最大值是20Ω，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”。若只閉合開(kāi)關(guān)S和S1，在滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí)，燈泡在2min的時(shí)間內(nèi)消耗的電能為24J,求：

（1）電源的電壓

（2）若只閉合開(kāi)關(guān)S和S2，在電路安全工作的條件下，求電路消耗的最大功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在一列以60km/h勻速行駛的車廂以一定的速度向火車頭方向行走，走完一節(jié)車廂所需的時(shí)間需10秒鐘；若他以相同的速度向車尾方向行走，走完一節(jié)車廂所需時(shí)間（　　）
A.等于10s
B.大于10s
C.小于10s
D.以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，給水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始自由滑下．觀察小車從同一高度滑下后，小車在表面速度減小得最慢；伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過(guò)得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．后來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示關(guān)系的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．
（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3 ． （g取l0N/kg）
（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大；冬天，安裝在戶外的自來(lái)水管常會(huì)出現(xiàn)破裂，是因?yàn)樗芾锏乃Y(jié)成冰后，密度（選填“變大”、“變小”或“不變”），體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）的原因所導(dǎo)致．

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