12．在下列事例中，屬于減小摩擦的是（　　）
A．為車軸加潤(rùn)滑油
B．體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，常常在手上涂些鎂粉
C．自行車剎車時(shí)要用力捏車閘
D．新二胡拉不響，需在琴弓的馬尾上涂松香

分析 題目要求減小摩擦，因此要從減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦、加潤(rùn)滑油等幾個(gè)方面入手去考慮，這些方法與選擇項(xiàng)中提到的措施去對(duì)應(yīng)，從而得到答案．

解答 解：A、為車軸加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故A正確；
B、體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，常常在手上涂些鎂粉，屬于通過(guò)增大接觸的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故B錯(cuò)誤；
C、自行車剎車時(shí)要用力捏閘，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，故C錯(cuò)誤；
D、拉小提琴時(shí)，在琴弓的馬尾上抹松香，是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大它與琴弦的摩擦，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)聯(lián)系日常生活中的實(shí)際情況，來(lái)考查關(guān)于增大或減小摩擦的辦法，是當(dāng)今試題考查的方向，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，選用兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃越薄越好，主要是為了減少由于光的反射（選填“反射”或“折射”）對(duì)測(cè)量的像距與實(shí)際像距的差異．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．甲、乙、丙圖為研究電磁現(xiàn)象的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論和原理在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)各舉一例．

甲：電磁鐵；乙：電動(dòng)機(jī)；丙：發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，在成都使用的壓力鍋直徑為24cm，限壓出氣口面積為10mm2，安全閥質(zhì)量為100g，使用時(shí)壓力鍋內(nèi)最大壓強(qiáng)是多少？（鍋外的大氣壓為0.95×105pa），如果要將此高壓鍋拿到西藏地區(qū)使用，仍然要使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)相同，則應(yīng)該將高壓鍋如何改進(jìn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在光具座上做“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭與光屏位置不變，當(dāng)凸透鏡離蠟燭24厘米時(shí)在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡離蠟燭16厘米時(shí)在光屏上也成清晰的像，則凸透鏡的焦距最接近于（　�。�
A．6厘米B．8厘米C．10厘米D．12厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示電源電壓為6V，保持不變，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響，閉合開關(guān)S，在保證各元件安全的條件下，向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列分析中正確的是（　�。�
A．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變大
B．小燈泡和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)
C．小燈泡變亮
D．當(dāng)電壓表V1的示數(shù)為3V時(shí)，小燈泡和滑動(dòng)變阻器的電功率相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．
（1）為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)第一研究小組提出了如下猜想：
猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)．
為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材  料 質(zhì)量（g）下落高度（m）下落時(shí)間（s）
1鐵  球50101.43
2鋁  球50101.43
3銅  球50101.43
4鋁  球50151.75
5銅  球80202.02
6鐵  球80101.43
①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1和6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
③為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2和4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）物理學(xué)習(xí)第二研究小組也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是：紙片和紙團(tuán)受到空氣阻力不同．
（3）圖甲是物理學(xué)習(xí)第三研究小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t關(guān)系圖象；則圖乙中描述重力對(duì)該球做功W與時(shí)間t關(guān)系的四種圖象中，正確的圖象是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．立定跳遠(yuǎn)是張家界市體育必測(cè)項(xiàng)目之一，小亮參加此項(xiàng)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示，環(huán)境溫度大于0℃．
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致，應(yīng)該用攪拌器攪拌 （選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”）
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間t/min0123456789
溫度t/℃-6-3-100000.51.53.5
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．
（3）由圖象可得出：冰熔化時(shí)隨著時(shí)間的增加，溫度不變．
（4）實(shí)驗(yàn)中，0～2min冰的溫度由-6℃升高到-1℃，7～9min水的溫度由0.5℃升高到3.5℃．在這兩個(gè)時(shí)段加熱時(shí)間都是2min，但溫度計(jì)示數(shù)變化情況卻不同，造成該現(xiàn)象的主要原因是C（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A、水由于蒸發(fā)質(zhì)量變小了         B、冰熔化成水后體積減小了
C、冰的比熱容比水小            D、冰吸收的熱量比水多

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同步練習(xí)冊(cè)答案