【題目】為打響藍天保衛(wèi)戰(zhàn),能源問題已成焦點,全球能源將發(fā)生巨大變革。下列關(guān)于能源問題的說法中不正確的是( )
A.天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳,會加劇地球溫室效應(yīng)
B.太陽是人類的“能源之母”,煤、石油、風(fēng)能、水能等能源都是間接來自太陽能
C.我國最大的核電站--大亞灣核電站的核反應(yīng)堆應(yīng)用了核聚變的原理
D.能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變
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【題目】西安城區(qū)基本普及了純電動公交車。純電動公交車的“心臟”是電動機,車上的調(diào)速裝置相當(dāng)于我們學(xué)過的_____(填一電學(xué)器材名稱),行駛的過程中,司機師博踩下或者松開調(diào)速踏板,可以改變電動機中的_____大小,從而改變電動機的轉(zhuǎn)速,下坡時關(guān)閉電源將_____轉(zhuǎn)化成了電能,此時電動機就變成了“發(fā)電機”。
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【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.夏天吃雪糕時,雪糕周圍的“白氣”是空氣遇冷液化形成的
B.固體在熔化過程中吸收熱量,溫度不變
C.物體吸收或放出的熱量越多,它的內(nèi)能變化就越大
D.相同溫度下,1kg的水比100g的水內(nèi)能大
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
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【題目】下列做法不符合安全用電要求的是( 。
A.發(fā)生觸電事故時,立即切斷電源
B.用銅絲代替保險絲
C.使用試電筆時,手指不能碰到筆尖
D.使用冰箱時,電源插頭插在三孔插座上
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【題目】“進步”小組搜集了同學(xué)們電學(xué)實驗中曾出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,進行了“電路問題問診”活動,請你一起參與進來吧:
(1)現(xiàn)象1:甲同學(xué)在組成串聯(lián)電路時,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了……;
原因在連接電路時沒有將______________。
(2)現(xiàn)象2:探究“串聯(lián)電路電流規(guī)律”時,乙同學(xué)完成了正確連接,但每次讀取電流表的示數(shù)后,都感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些。于是他斷開開關(guān)又仔細觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0.06A的讀數(shù);
原因使用電流表之前沒有_______________。
(3)現(xiàn)象3:在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時,丙同學(xué)正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達到最右端無刻度處,并且兩燈泡都不亮;
原因可能是_____________________。
(4)現(xiàn)象4:當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針指向最左端無刻度處;
原因 _____________________。
(5)現(xiàn)象5:在探究“測量小燈泡的電阻”的實驗時,電路正確連接后閉合開關(guān),若小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),但電壓表的示數(shù)約等電源電壓;
故障可能是____________________。
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【題目】有經(jīng)驗的柴油機維修師,不用任何儀器,只是靠近柴油機排氣管口觀察和用鼻子聞一下,并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度,就能初步判斷這臺柴油機的節(jié)能效果。在同樣負荷的情況下,關(guān)于柴油機的節(jié)能效果,下列判斷正確的是( 。
A.尾氣的溫度越高,柴油機越節(jié)能
B.尾氣的溫度越低,柴油機越節(jié)能
C.尾氣的柴油味越濃,柴油機越節(jié)能
D.尾氣的顏色越淡,柴油機越節(jié)能
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【題目】安全教育已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視。在某校一次安全用電知識的“對”、“錯”搶答比賽中,以下選項應(yīng)答“對”的是( 。
A.將電風(fēng)扇三線插頭最長的腳折彎后,插在兩孔插座上使用
B.為了防止觸電,必須把用電器的開關(guān)裝在零線上
C.為了防止因漏電而造成觸電事故,微波爐的外殼應(yīng)與地線相連
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即用手將人拉離帶電體,然后切斷電源再施救
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運動的距離s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車在木板上滑行的距離為 cm.
(2)同一小車三次都從同一高度滑下是為了使小車到達水平面時 。
(3)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越 ,小車前進的距離就越 .
(4)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做 運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是 (選填“維持”或“改變”)物體運動狀態(tài)的原因。這一結(jié)論是用 的方法得出的。
(5)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識,思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運動到最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中正確的是 。(圖中的黑點表示小麗同學(xué))
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