【題目】在班級(jí)的新年聯(lián)歡中，小東進(jìn)行了擊鼓表演．他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲的傳播速度

【答案】A

【解析】

試題分析：聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；振動(dòng)幅度越小，響度越�。�

解：當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將漂浮在水面上的蘋(píng)果切去一小塊后再放回水中，重新靜止時(shí)蘋(píng)果所處的浮沉情況及蘋(píng)果切去前后所受浮力F的大小變化是（　　）

A．漂浮 F減小 B．漂浮 F不變

C．懸浮 F減小 D．沉底 F減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓是________，對(duì)人體安全的電壓是_______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雜技演員沿硬桿勻速向上爬升，雜技演員受到的豎直向上的作用力為____________，受到豎直向下的作用力為______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個(gè)偏角θ至MN′的位置，釋放鏡的下端，在平面鏡從MN′下擺到MN位置過(guò)程中，物體S的像S′（ ）

A． S′的軌跡為線(xiàn)段

B． S′軌跡對(duì)M軸的張角為θ

C． S′離軸M越來(lái)越近

D． S′的軌跡為圓弧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)．以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是（　�。�

A. 物理課本的寬度約為16.9dm B. 一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是18cm

C. 普通教室的高度約為15m D. 自行車(chē)車(chē)輪直徑約為2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小王做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）他將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處的光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約為 cm。

（2）他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁。點(diǎn)燃蠟燭后，他還應(yīng)調(diào)整火焰中心、透鏡中心和光屏中心在 。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）； （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）若繼續(xù)增大燭焰到凸透鏡的距離，光屏應(yīng) （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上成清晰的燭焰像，且像變 （填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了張宏同學(xué)通過(guò)10m、20m、30m和40m處的時(shí)間，并記錄在下表中：

s/m

10

20

30

40

t/s

3.2

5.2

6.8

8.2

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計(jì)算出張宏同學(xué)跑步的下列平均速度：

（1）從起點(diǎn)到10m處的平均速度是 m/s．

（2）從10m到30m處的平均速度是 m/s．

（3）從30m到40m處的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你煮過(guò)湯圓嗎？生湯圓剛放進(jìn)鍋里的水中，會(huì)看到什么現(xiàn)象？湯圓煮熟后會(huì)看到什么現(xiàn)象，為什么 ？

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同步練習(xí)冊(cè)答案