【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中（　�。�

A.電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

B.電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變小

C.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

D.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)與電流表示數(shù)之比不變

【答案】D

【解析】

由圖可知，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流表A測量電路電流，電壓表V1測量電阻R1的電壓，電壓表V2測量滑動變阻器R2的電壓，R2的滑片P向右移動過程中：

AB．串聯(lián)電路的總電阻變小，電路電流變大，則電阻R1的電壓增大，電壓表V1示數(shù)將變大，故A、B不符合題意；

C．串聯(lián)電路的總電阻變小，電路電流變大，電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)之比為滑動變阻器R2的電阻，將變小，故C不符合題意；

D．電壓表V1示數(shù)與電流表示數(shù)之比為R1的電阻，保持不變，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)的吸熱能力，有兩種方案：

方案A：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化

方案B：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量

(1)實驗中，加熱裝置均使用規(guī)格相同的電加熱器，將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為_____，測出該物理量就能知道吸收熱量的多少。

(2)下表是小明根據(jù)探究過程記錄的實驗數(shù)據(jù)。

液體

質(zhì)量m/g

初溫t1/℃

末溫t2/℃

加熱時間t/min

吸熱情況

甲

10

30

40

6

多

乙

10

30

40

3

少

①分析表中信息，小明采用的是方案_____（A/B）；

②換用不同物質(zhì)多次探究可得出：等質(zhì)量的不同物質(zhì)_____時，吸收熱量不同，如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，由結(jié)論可知應(yīng)選_____液體作發(fā)動機冷卻液效果更好。

(3)另一組同學(xué)在加熱時間相同時，質(zhì)量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。造成這種現(xiàn)象的原因可能是放入水中的電加熱器的_____較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個茶壺靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）

A.茶壺靜止在水平桌面上不受力

B.茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力

C.茶壺所受重力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力

D.茶壺對桌面的壓力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣，它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示．若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作，則用電器R2的實際功率是（ ）

A. 1.8W B. 0.2W C. 0.4W D. 0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小聰設(shè)計了如圖甲所示的電路，“測量小燈泡的額定功率”。電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為3.8V。


①閉合開關(guān)后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的_______（填字母）兩個接線柱接入了電路。

② 排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，如圖丙所示，則該小燈泡的額定功率為____W。


③ 由圖丙推知：小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P2，則P1______P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。

④ 實驗操作時，因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動滑片P，電壓表指針_________（選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”）。

（2）如圖所示是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到相同電源兩端。


①實驗中通過觀察U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

②裝置中的U形管________（選填“是”或“不是”）連通器。

③ _______圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

④根據(jù)焦耳定律：Q=I2Rt可知，若通電時間相同，則___（選填“a”、“b”、 “c”或 “d”）容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實驗時保持磁體位置不變。

（1）如圖甲所示，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab 。

（2）如圖乙所示，電流計指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因為 。

（3）如圖丙所示，電流計指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體ab雖有運動，但沒有 。

（4）分析比較圖四個實驗現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： 的部分導(dǎo)體，在磁場中做 運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電路連接及各電器元件均完好，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中，下列分析中正確的是（　�。�

A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之差不變

B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時，能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具，如圖15所示．當(dāng)照明電路突然停電時，應(yīng)急照明燈通過自動控制電路及相關(guān)部件自動把燈泡跟蓄電池接通，從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明．下表為某型號應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù)：

應(yīng)急照明光源 蓄電池

種類

數(shù)量

燈泡額定電壓

應(yīng)急照明功率

類別

額定電壓

容量

燈泡

2只

2.4V

0.96W×2

Ni﹣Cd

2.4V

1.8Ah

求：

（1）根據(jù)上述技術(shù)數(shù)據(jù)，判斷兩燈的連接方式，并簡要說明理由．

（2）單只燈泡正常發(fā)光時的電流．

（3）單只燈泡正常發(fā)光時的電阻．

（4）根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”（容量“1.8Ah”指的是如果放電電流為1.8A，那供電時間約1小時），估算這種蓄電池最多可儲存的電能．

（5）蓄電池充滿電后，可以實現(xiàn)的最長連續(xù)應(yīng)急照明的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積。小剛設(shè)計了以下實驗步驟：

(1)把天平放在________臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡；

(2)圖乙中被測塑料球的質(zhì)量是________g；根據(jù)圖丙塑料球的體積________cm3，計算出塑料球的密度________g/cm3；

(3)小明利用電子秤、細針、燒杯和水進行測量，如圖丁操作順序為A、B、C以及示數(shù)、、；

①小明分析電子秤的數(shù)據(jù)可知，塑料球的密度為________(利用、、、表示)；

②同桌小王認為，實驗操作B至C過程中，塑料球上浮至漂浮時沾水，導(dǎo)致密度測量結(jié)果偏大，該說法是________的(選填“正確”或“錯誤”)。

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