【題目】汽車在轉(zhuǎn)彎時，位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈.則位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）.要打開轉(zhuǎn)向燈，司機要撥動一下方向盤旁的一根桿子，這根桿子的作用相當(dāng)于電路中的.

【答案】并聯(lián)；開關(guān)
【解析】汽車的前后轉(zhuǎn)向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的．司機撥動方向盤旁的桿子，轉(zhuǎn)向燈才會工作，所以這根桿子起到了開關(guān)的作用.
所以答案是：并聯(lián)；開關(guān)
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解電路的基本連接方式(電路的連接方式分：串聯(lián)和并聯(lián)兩種)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國一元硬幣的直徑最接近于（ ）

A. 2um B. 2mm C. 2cm D. 2dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示

實驗?zāi)M“引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想：

猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B：與小球運動的快慢有關(guān)；

猜想C：與繩子的長度有關(guān)．

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌嶒灪�，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1) 實驗中，小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力)；

(2) 實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變；

(3) 若繩子斷了，小球在桌面上將做_________；分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想_________；

(4) 本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年春的一場大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾砥鞑倪M行了測量(g取10 N/kg):

(1)用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2 N，將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重力為2.2N。將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N，則杯中雪的樣品體積是多少cm3?雪的樣品密度是多少kg/m3?

(2)若屋頂面積為100 m2，雪的厚度為30 cm，則屋頂雪的總重力是多少N?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應(yīng)的物理知識不正確的是（ ）

A．四兩撥千斤——杠桿原理

B．鏡花水月——平面鏡成的像是虛像

C．磨刀不誤砍柴功——減小受力面積可以增大壓強

D．站著不如躺著——躺著對地面的壓力比站立時小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是

A. 0～2秒，物體沒有推動，是因為推力等于摩擦力

B. 2～4秒物體做勻速直線運動

C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索．下列說法錯誤的是（ ）

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運動是分子的熱運動，能傳染到人

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s ，合 km/h ,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s 返回海面，則該處海洋的深度是 m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平______拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的二力平衡知識得出拉力與摩擦力_____，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想①，他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實驗步驟來操作；要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，______________________，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．有同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不可靠，小偉在實驗中存在的問題是____________________．

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