【題目】如圖甲所示是近視眼或遠視眼成像示意圖，其中屬于遠視眼的是________（選填“甲”或“乙”），形成甲的原因是晶狀體太________（選填“厚”或“薄”）．折光能力太弱；乙所成的像在視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”），乙圖的情況需要佩戴________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正。

【答案】甲 薄 前 凹透鏡

【解析】

[1]圖甲中，光線通過晶狀體折射后形成的像，落在視網(wǎng)膜的后方，是遠視眼成因；

[2]遠視眼是晶狀體太薄，晶狀體的會聚能力太弱；

[3]圖乙中的光線通過晶狀體形成的像會聚在視網(wǎng)膜的前方，表示了近視眼的成像情況；

[4]為了使光線會聚在視網(wǎng)膜上，就需要用對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題:

（1）某人站立在豎直放置的平面鏡前，他與像之間的距離是6m, 則這個人距鏡子______m;當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u與實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖)，則凸透鏡的焦距為（______）

A.60 cm B．40cm C.20 cm D.10 cm

（3）筷子在水中的部分反射的光，從水射向空氣。在水面發(fā)生折射時，折射光線________法線，人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的_______方， 所以筷子看起來向上“彎折”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距 f=_____cm；實驗前應調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心位于___________。

(2)實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是_____。(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)

(3)將圖乙中的蠟燭替換成高3cm的LED光，并在光屏上貼上一層厚度不計的方格紙(每格為邊長lcm的正方形)，保持LED光源和光屏位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像高6格，若蠟燭和光屏不動，將凸透鏡向右移___cm，光屏上可以再次承接到清晰的像，且像高____格。保持此時凸透鏡位置不變，將凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡，移動光屏，光屏上_______(選填“能”或“不能”成像)，理由是：___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關的連接

C. 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源

D. 多個大功率用電器同時使用一個插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和折射光線的大致位置。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．

（1）實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關系．

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在_____、_____相同的情況下，通過電阻的________越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是_______________法.

（5）在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產(chǎn)生熱量多少與_______有關.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到_______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_______，像和物到玻璃板的距離_______．

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐在做“驗證阿基米德原理”實驗，實驗情景如圖（a）（b）（c）（d）（e）所示，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

①由圖（a）（c）中彈簧測力計示數(shù)可知：物體受到的浮力為_____牛。

②由圖（b）（d）中量筒內(nèi)水面位置可知：物體排開水的體積為_____厘米3。

③由圖（d）（e）的實驗現(xiàn)象可知：物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度_____（選填“有關”或“無關”）。

④根據(jù)小徐同學測量的實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)運算、比較可得到的結論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小

C. 螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小

D. 螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大

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