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【題目】下列四個句子：① 這首歌調子太高，我唱不上去；② 引吭高歌；③ 她是唱高音的；④ 請勿高聲喧嘩 其中“高”字指音調的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】

解答：

①歌曲調子太高，是指發(fā)出聲音的頻率高即音調高；②引吭高歌指的是聲音的響度大；③高音是指聲音的音調高；④高聲喧嘩是指聲音的響度大。所以“高”字指音調的是①③；

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數值，關于它的單位，下列選項中正確的是

A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米

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【題目】飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低．要使艙內獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內．在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的

A. 溫度升高內能增加

B. 溫度降低內能減少

C. 溫度升高內能減少

D. 溫度降低內能增加

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【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關．

（1）通過A，B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關．
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關，于是繼續(xù)進行探究：在相同的自然環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入內徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實驗發(fā)現其中一杯中沒有水時，另一杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從設計實驗環(huán)節(jié)看，“根據誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的（多少/表面積/溫度）相同．改進實驗方案后，經過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現當B杯無水時，A杯中的水和原來B杯中的水相等．得出：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關．

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【題目】下列做法能使空氣污染加劇的是( )

A. 不控制汽車尾氣的排放

B. 提倡使用太陽能設備

C. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電

D. 禁止在戶外焚燒垃圾

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【題目】學習了光學知識后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相現象，如圖a所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上了一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a＞b），則半透明膜上的像是
A.倒立的、放大的
B.正立的、縮小的
C.倒立的、縮小的
D.正立的、放大的
（2）比較甲、乙兩圖可知，像的大小與小孔形狀（有關/無關）．
（3）比較甲、丙兩圖，像的形狀與有關．
（4）日食奇觀時，如果利用甲實驗裝置對“ ”形太陽進行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是 ．

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【題目】給自行車胎打氣，當用力將活塞向下壓時

A. 筒內空氣對外做功，空氣內能減少 B. 筒內空氣對外做功，空氣內能增加

C. 活塞對筒內空氣做功，空氣內能增加 D. 活塞對筒內空氣做功，空氣內能減少

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【題目】圖甲為自動調溫電熨斗，圖乙為其簡化的電路圖，圖丙為溫控開關，溫控開關是由長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的，受熱時，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高彎曲得越明顯．雙金屬片觸點A與彈性鋼片上的觸點B原來是相通的，通電后，指示燈L亮（R為限流電阻），發(fā)熱板發(fā)熱，使金屬底板溫度升高．當溫度升高到設定溫度時，A、B觸點分離，電路斷開，底板的溫度不在升高，隨著溫度的降低，雙金屬片逐漸恢復原狀，A、B觸點又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開始升高，從而實現自動控溫的目的．

（1）該電熨斗的溫控開關是依據____________物理知識制成的.

（2）若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡，那么限流電阻R多大才能使小燈泡正常工作__________？

（3）發(fā)熱板的額定功率為1000W，則發(fā)熱板的電阻多大_____？若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要多長時間______？（金屬底板的質量為1kg，比熱容為0.4×103J/（kg℃），不計熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有________聲波產生；醫(yī)生用的“B超”是利用________聲波獲得信息．

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