【題目】隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 B．用超聲波清洗眼鏡片

C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D．用超聲波對鋼鐵鉆孔

【答案】C

【解析】

試題分析：用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用超聲傳遞能量不是傳遞信息，故A錯誤；用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量不是傳遞信息，故B錯誤；用B超查看胎兒的發(fā)育情況，屬于利用超聲波傳遞信息，故C正確；用超聲波對鋼鐵鉆孔，屬于利用超聲傳遞能量不是傳遞信息，故D錯誤；故應(yīng)選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知此時水面上方的氣壓__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是____________________。

（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖d）。由圖像可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于__________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。第10min后，海波的熔化將__________（選填“繼續(xù)”或“停止”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學設(shè)計了如上右圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連．向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應(yīng)為

A．1.2×105Pa ]B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是 （選填“聲波”或“紅外線”或“紫外線”），這種波 （填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。

⑴加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為 ℃；

⑵當觀察到 時，說明水已沸騰；

⑶水在沸騰過程中酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

⑷圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖

⑴如圖甲所示，A′為A點在平面鏡中所成的像，試確定平面鏡的位置，并作出像A′B′；

⑵如圖乙所示，一束光垂直射向一頂角為30°的玻璃三棱鏡，請在圖中畫出光通過三棱鏡的光路圖

⑶如圖表示分別從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的光線。請在圖中畫出它們通過透鏡后的光路（P是與透鏡距離等于2倍焦距的位置）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖11甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min。則：

（1）甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為多少？

（2）這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？

（3）乙的心率為多少次每分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖體溫計的量程是：___________，分度值為_______，示數(shù)是________℃。一個粗心的護士沒有將水銀柱甩下，而直接用它去測量體溫是37℃的病人的體溫，則該溫度計的讀數(shù)是__________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.5V．

（1）如圖是她實驗的電路，但連接不完整，請你用筆畫線代替電線幫他完成電路的連接．

（2）電路連接完整后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表有示數(shù)，如果故障只可能出在燈泡或滑動變阻器上，則故障原因是 ．

（3）排出故障，閉合開關(guān)，當向右移動滑動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將 ，電流表的示數(shù)將 ．（均填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）實驗的有關(guān)記錄如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

1.50

2.50

2.80

電流（A）

0.16

0.25

0.26

功率（W）

0.24

0.728

燈絲電阻（Ω）

9.4

10.8

①請你計算出對應(yīng)的功率填入表中對應(yīng)欄內(nèi)．

小華同學注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次暗，第三次比第二次更亮．你認為，根據(jù)她觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出一些什么結(jié)論是 ．

②她還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，請你計算出對應(yīng)的電阻填入表中對應(yīng)欄內(nèi)．小華有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出恰當?shù)慕忉專?/span> ．

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