【題目】小明找到一個(gè)空瓶子,發(fā)現(xiàn)這個(gè)瓶子最多能裝1kg的水。
(1)求該瓶子的容積;(ρ水=1.0×l03kg/m3)__________
(2)若用該瓶子裝食用油,最多能裝多少千克。(ρ油=0.9×l03kg/m3)__________-
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破,小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,第一次兩只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次兩蛋都不破.接下來(lái)的步驟是( )
A.得出“與雞蛋動(dòng)靜無(wú)關(guān)的”結(jié)論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C.在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D.分別在A,B,C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因?yàn)楣庠冢?/span> )
A.地面發(fā)生鏡面反射
B.地面發(fā)生漫反射
C.地面不發(fā)生反射
D.水面發(fā)生漫反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2003年5月22日,國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙報(bào)道了中國(guó)登山隊(duì)再次登上高度為8848.13m的珠峰.登山運(yùn)動(dòng)員從高山頂返回到山腳宿營(yíng)地時(shí),隨身攜帶的氣壓計(jì)的數(shù)值將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針的問(wèn)題時(shí),他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右。就“他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的:
A. 提出問(wèn)題
B. 猜想假設(shè)
C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 分析論證
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓,結(jié)果它們兩端的電壓相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 近視眼成像在視網(wǎng)膜前,應(yīng)該用凹透鏡進(jìn)行矯正
B. 顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀,成倒立、放大的實(shí)像
C. 凸透鏡的焦距越短,對(duì)光的會(huì)聚能力就越強(qiáng)
D. 當(dāng)物體到凸透鏡距離小于焦距時(shí),能在光屏上成正立、放大的虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中大量的水蒸氣升入高空,遇冷__________(填物態(tài)變化名稱(chēng),下同)成小水滴或成___________小冰晶,從而形成云。當(dāng)它們?cè)絹?lái)越大,氣流托不住就會(huì)落到地面。如果溫度高于0℃,冰晶下落過(guò)程中就會(huì)____________,從而形成雨。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·溫州卷】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個(gè)盛滿煤油的燒瓶中,按圖甲所示連接電路。
②閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置,記錄此進(jìn)電流表的讀數(shù)I。通電一段時(shí)間,記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的讀數(shù)為2I。當(dāng)通電時(shí)間與步驟②相同時(shí),記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh3、Δh4,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
電流大小 | 燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度 | |
A燒瓶 (RA=10Ω) | B燒瓶 (RB=20Ω) | |
I | Δh1 | Δh2 |
2I | Δh3 | Δh4 |
(1)步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為 A。
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來(lái)研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響,可以控制哪些變量相同? 。
(3)小明認(rèn)為:只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較,就能說(shuō)明“對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響,電流比電阻更大”,請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系: 。
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