【題目】將所給電路連接完整，已知L1、L2電阻約為8Ω。要求：L1、L2并聯(lián)，S1、S2分別控制L1、L2，電流表測(cè)干路電流，滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)L1變亮，導(dǎo)線不能交叉。

（______）

【答案】

【解析】

L1、L2并聯(lián)，S1、S2分別控制L1、L2，電流從電源正極出來(lái)分流，滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)L1變亮，即滑動(dòng)變阻器的阻值變小，通過(guò)的電流變大，燈泡L1的右接線柱與滑動(dòng)變阻器的左下接線柱連接，電流表測(cè)干路電流，開(kāi)關(guān)S1的右接線柱與開(kāi)關(guān)S2的左接線柱，應(yīng)該接電流表的正極，電源由兩節(jié)干電池組裝，電壓為3V，若滑動(dòng)變阻器的滑片在最小組織處時(shí)，且L1、L2電阻約為8Ω，并聯(lián)電路個(gè)支路兩端電壓相等，則各支路電流約為：

，

干路電流等于各支路電流之和，則干路電流約為：

，

所以電流的量程應(yīng)該選擇0～3A，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是阻值為10Ω的定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，燈泡上標(biāo)有“6V 3W"字樣，它兩端的電壓不能高于額定電壓的20%，假設(shè)燈泡的電阻不隨其兩端電壓的變化而變化．當(dāng)斷開(kāi)S2，閉合S、S1時(shí)，燈泡恰好正常發(fā)光，而滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，斷開(kāi)S1，閉合S、S2，電壓表的示數(shù)變化了1V．求：

（1）燈泡的電阻；

（2）電源的電壓；

（3）電路消耗的最大電功率；

（4）滑動(dòng)變阻器可能的最大阻值（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電體之間的靜電力是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的。如圖所示，兩個(gè)相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力：A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由B指向A的作用力。關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是

A.B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中，就受到了由A指向B的作用力

B.B處于A激發(fā)的電場(chǎng)中，A對(duì)B的作用力大于B對(duì)A的作用力

C.A處于B激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

D.A處于自身激發(fā)的電場(chǎng)中，就對(duì)B產(chǎn)生了由B指向A的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V 9W”和“12V 6W”字樣，若把它們串聯(lián)起來(lái)接到電路中，加在它們兩端的總電壓不得超過(guò)_____V，_______ 更亮些（填“L1”或“L2”）；若把它們并聯(lián)起來(lái)接到電路中，兩燈都能工作時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流是________ A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟利用圖1所示的器材測(cè)量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）小娟所連接的實(shí)驗(yàn)電路存在錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法。

（______）

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到______（選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動(dòng)滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)變化，則故障原因可能是小燈泡______（選填“斷路”或“短路”）。

（4）故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象（如圖2所示）。由圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_____Ω，進(jìn)一步分析圖象可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R=20Ω，燈泡L的正常工作電壓為3V（忽略溫度電阻的影響），當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0. 3 A；再閉合開(kāi)關(guān)S1，則電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>_______ A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小磁針的指向與螺線管的極性、電流的方向和電源的正、負(fù)極都相符的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團(tuán)處理過(guò)的棉花，把活塞迅速壓下可使棉花燃燒，這是因?yàn)閴嚎s氣體______ ，使瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能_______，溫度_____________。達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，使棉花燃燒，若將活塞緩慢壓下去，不能看到此現(xiàn)象，原因是被壓縮的空氣溫度_______筒外空氣溫度，易發(fā)生_______。從使溫度難以達(dá)到棉花的著火點(diǎn)。用活塞式打氣筒為自行車(chē)輪胎打氣的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁比氣筒的下部筒壁的溫度______ ，以上2種現(xiàn)象都是把_______轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 　．

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