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【題目】分別由不同物質ab、c組成的三個實心體,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是

A. a物質的密度最大

B. b物質的密度是1.0×103kg/m3

C. c物質的密度是a的兩倍

D. c的密度與它的質量、體積有關

【答案】B

【解析】

由圖象可知,橫軸表示質量,縱軸表示體積;

A. 由圖象可知,當三種物質的質量都為1kg,a物質的體積最大,c物質的體積最小,所以根據ρ=可知,a物質的密度最小,c物質的密度最大;故A錯誤;

B. 由圖象可知,b物質的體積為1×103m3時,b物質的質量是1kg

b物質的密度是ρb===1.0×103kg/m3;故B正確;

C. 由圖象可知,當物質的體積都為2×103m3,a物質的質量是1kg,c物質的質量是4kg,所以根據ρ=可知,c物質的密度是a物質的4倍;故C錯誤;

D. 密度是物質的一種特性,同種物質的密度一定,與物體的質量、體積都無關,故D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·內江卷】.以下四幅圖中,關于能量轉化說法錯誤的是

A. 圖甲所示,過山車向下運動時是重力勢能轉化為動能

B. 圖乙所示,水電站將水的機械能轉化為電能

C. 圖丙所示,自行車運動員奮力蹬車時,人體內的一部分化學能轉化為動能

D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將內能轉化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值,現(xiàn)有器材:電池組(6V)、電流表、電壓表、待測電阻、開關各一只及導線若干,按要求完成下面各題:

(1)為使測量結果更準確,還需要一只________,用于改變待測電阻兩端的________,讀取幾組電壓值和電流值.

(2)本實驗的原理是_________

(3)在如圖圓圈中填上兩表符號,并標出正負接線柱__________

(4)根據實驗電路圖(如圖)連接實物圖(如圖___________

(5)實驗中記錄的部分數據如下表:

根據表格中數據可知:實驗中電壓表選用了________量程;待測電阻的阻值為________

(6)若某同學連完電路后,用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況,則電流表產生此現(xiàn)象的原因是________,電壓表產生此現(xiàn)象的原因是________

(7)若將待測電阻換成小燈泡,實驗中測量電流、電壓值后,通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是:________

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【題目】如圖,小紅同學測牛奶和食鹽水密度的實驗。

1)假如小紅按下面順序的實驗步驟測量牛奶的密度:

把天平放在水平桌面上,調節(jié)橫梁平衡;

用天平測出燒杯的質量;

將適量的牛奶倒入燒杯,測出燒杯和牛奶的總質量;

將燒杯中的牛奶全部倒入量筒,測出體積V。

按上述步驟進行實驗,牛奶密度的測量值與真實值相比會_____,(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)為了使測量結果更加準確,上述實驗步驟的順序應該調整為_____(填實驗步驟序號)。

2)小紅先用天平測出牛奶和杯子的總質量為123.2g,然后將杯子中的部分牛奶倒入量筒中,如圖甲所示,測出量筒中牛奶的體積為_____,在用天平測出杯中剩余牛奶和杯子的質量,如圖乙所示,為_____g

3)根據上述實驗數據,計算出牛奶的密度為_____。

4)向量筒倒入牛奶時,若不慎濺出,則測出牛奶的密度會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

5)實驗中不小心打碎了量筒,在此情況下,小紅利用兩個相同的杯子、水、食鹽水、記號筆和托盤天平,因為沒有量筒無法測量食鹽水的體積,小紅借助水和食鹽水的體積相等的方法,按圖丙所示的實驗步驟用天平測得m152.0g,m2132.0gm3141.6g,結合實驗步驟圖可計算出食鹽水的密度_____。

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【題目】已知空氣密度為1.29kg/m3,一間15m2臥室內空氣質量相當子下列哪個物體的質量

A. 一個蘋果B. 一名中學生C. 一瓶礦泉水D. 一頭大象

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【題目】A、B兩物體質量相等,溫度均為10℃;甲、乙兩杯水質量相等,溫度均為50℃.現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,不考慮熱量的損耗,則A、B兩物體的比熱容之比為( )

A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2

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【題目】物理興趣小組同學們?yōu)榱颂骄繙囟壬邥r吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛入水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數據記錄:

請根據表中的實驗記錄回答:

(1)探究實驗中,選擇相同的加熱器加熱的目的是為了 ______

實驗中,同學們是通過觀察 ______ 來比較吸收熱量多少的.

(2)比較1、2記錄,得出的結論是在相同條件下,物體吸熱的多少與 ______ 有關;

(3)比較3、4記錄,得出的結論是在相同條件下,物體吸熱的多少與 ______ 有關;

(4)比較1、3記錄,得出的結論是在相同條件下,物體吸熱的多少與 ______ 有關;

(5)同學們在探究實驗中采用的研究方法是 ______

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【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與__的關系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊__越多,從而判斷小車的動能越___(選填);若水平面絕對光滑,本實驗將___(選填不能)達到探究目的。

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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________;圖丙是他根據實驗數據作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。

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