如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上____ 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為 ____N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____ J，滑輪組的機(jī)械效率為______。
（2）若減少鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將 _______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)
(1)勻速  2.4  0.6  83.3％
(2)減小
分析：（1）①只有在勻速拉動(dòng)時(shí)，拉力的大小才是不變的，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是不變的，才能快速準(zhǔn)確測出拉力的大�。�
②彈簧測力計(jì)的讀數(shù)：明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．
③有用功等于鉤碼重力和鉤碼上升高度的乘積，即W有用=Gh，注意鉤碼上升高度的單位要換算成米；總功等于拉力和繩端移動(dòng)距離的乘積，即W總=FS，由圖可知，用來承重動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)為3段，所以繩子移動(dòng)的距離為物體上升高度的3倍，即S=3h；機(jī)械效率等于有用功和總功的比值，即η= ．
（2）機(jī)械效率表示有用功占總功的百分比．用滑輪組提起重物時(shí)，對重物做的功為有用功，克服動(dòng)滑輪重力和繩子重力及摩擦做的功是額外功．總功是有用功和額外功的總和，所以有用功和額外功的大小都會(huì)影響機(jī)械效率的大�。疁p少鉤碼的個(gè)數(shù)，即減小了有用功．
解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．這樣彈簧測力計(jì)處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)才反映了拉力的大�。�
每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4N．
W有=Gh=6N×0.1m=0.6J
∵重物有3段繩子承擔(dān)，
∴S=3h=3×0.1m=0.3m
∴W總=FS=2.4N×0.3m=0.72J
η=．
（2）整個(gè)滑輪組保持不變，即額外功不變．因?yàn)閷χ匚镒龅墓橛杏霉�，減少鉤碼的個(gè)數(shù)，即減小了有用功，機(jī)械效率就會(huì)減�。�
故答案為：
（1）勻速；2.4；0.6；83.3%（或83%、83.33%）．  
（2）減�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在"測滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按正確方法操作，如圖所示是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)
鉤碼上升高度h(m)
彈簧測力計(jì)拉力 F(N)
彈簧測力計(jì)移動(dòng)距離s(m)
5
0.05
1.4
0.15
（1）通過對以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，其中不合理之處
是                         ；結(jié)合彈簧測力計(jì)放大圖，可知
他的錯(cuò)誤是                                        。
（2）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙兩個(gè)機(jī)械，甲的機(jī)械效率為75%，乙的機(jī)械效率為60%，則(    )
A．使用甲機(jī)械比較省力B．使用甲機(jī)械做功較快
C．使用甲機(jī)械做功較多D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在測滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，記錄了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

滑輪組組成
鉤碼重
G/N
鉤碼升高的
高度h/m
繩子自由端受到
的拉力F/N
繩子的自由端
移動(dòng)的距離s/m
一個(gè)定滑輪
一個(gè)動(dòng)滑輪
2
0.1
1.25
0.2
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為_____________。
（2）如果不計(jì)繩重和摩擦，可知該滑輪組所使用的動(dòng)滑輪重為
____ ____N。當(dāng)動(dòng)滑輪重為____  ___N時(shí)，使用該滑輪組提起2N
重的鉤碼剛好不省力
（3）請幫助該同學(xué)在答題卷的圖中畫出該滑輪組的繞線方式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明用右圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)．

（1）要測量斜面的機(jī)械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計(jì)和   ．
（2）小明先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn)探究重力對機(jī)械效率的影響，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊重G/N
木塊上升的高度h/m
拉力F/N
木塊沿斜面移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率η/%
1
2.0
0.10
0.9
0.39
57.0
2
4.0
0.10
2.7
0.20
 
①小明第二次實(shí)驗(yàn)所用時(shí)間為3s，拉力的功率是   W．斜面的機(jī)械效率是   %．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．
答：   (能/不能)．結(jié)論或理由：   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

有一滑輪組的結(jié)構(gòu)不清楚．當(dāng)用向下的動(dòng)力F勻速將繩的自由端拉下 5m時(shí)，重為2000N物體勻速上升lm。求：
(1)當(dāng)動(dòng)滑輪的重量和摩擦都不計(jì)時(shí)．動(dòng)力F是多大?
(2)如果滑輪組機(jī)械效率是80％．動(dòng)力F應(yīng)是多大?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．（7分）某實(shí)驗(yàn)小組在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，小紅有如下兩個(gè)猜想：①滑輪組機(jī)械效率可能跟提升的物體重力有關(guān)；②滑輪組機(jī)械效率可能跟動(dòng)滑輪重力有關(guān)．她分別做了三次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)
鉤碼重G/N
動(dòng)滑輪重
]G/N
鉤碼上升高度h/m
有用
W有／J
測力計(jì)拉力F/N
測力計(jì)移動(dòng)距離s/m
總功
W總／J
機(jī)械效率h
1
2
0.7
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.7
0.1
0.4
l.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
1.5
0.1
0.4
1.l
①
②
③
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需使用的測量工具是         和彈簧測力計(jì)；在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上        拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
（2）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑
輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越      ．
(3) 在表中的空格處的相關(guān)內(nèi)容是：①         ，②          ，
③           ．
(4)由第2、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：                               ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一臺起重機(jī)將重5000N的貨物提高2m，如果額外功是2500J，則起重機(jī)做的有用功是　　　　　J，該起重機(jī)的機(jī)械效率是　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示是小磊測動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個(gè)過程中，彈簧測力計(jì)對繩的拉力為F，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則
（1）彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N；
（2）鉤碼上升的距離是______cm；
（3）拉力F做的功是______J．

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同步練習(xí)冊答案