【題目】如圖所示,工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m.則此過程中,工人拉力做的功是J;該滑輪組的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】筷子作為一種被使用了上千年的日常工具,已經(jīng)成為我們中華民族的一種傳統(tǒng)文化,下面有關(guān)筷子的說法中正確的是 ( 。
A.正常使用的筷子屬于省力杠桿
B.日常使用的筷子長(zhǎng)度約為6cm
C.用筷子夾取食物,筷子不會(huì)發(fā)生形變
D.有的筷子的前端刻有凹槽,目的是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A.電流表的示數(shù)變小,燈變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈變亮
C.電流表的示數(shù)變小,燈變暗
D.電流表的示數(shù)不變,燈亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要用天平和量筒測(cè)量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是( )
A. 先用量筒和水測(cè)量一些綠豆的體積,再用天平測(cè)量這些綠豆的質(zhì)量
B. 先用天平測(cè)量一粒綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)量這粒綠豆的體積
C. 先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量,再將這些綠豆直接倒入量筒測(cè)出體積
D. 先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)量這些綠豆的體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.摩擦創(chuàng)造了正電荷B.摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷
C.有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移D.有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎炎夏日,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí),眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣_______形成;他買了冰棒含在嘴里過了一會(huì)兒感覺到?jīng)隹焓怯捎诒?/span>_______吸熱。(均填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電壓表和電流表測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率.
(1)在圖1方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)完整的電路圖;
(2)將圖2中的電壓表連入電路;
(3)電路連接無誤后,實(shí)驗(yàn)得到的一組電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,則通過電路的電流是A,小燈泡兩端的電壓是V,小燈泡的實(shí)際電功率值是W.
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