【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,英國學(xué)生發(fā)明了無電“冰箱”,它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子,外桶上有數(shù)個(gè)圓孔,用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子濕潤,這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右,從而使食物保鮮,根據(jù)上文,請回答:
(1)該無電“冰箱”的工作原理是________;
(2)內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是________;
(3)把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子濕潤的目的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60 N的力推乙,如圖所示.以下分析正確的是 ( )
A. 甲、乙同時(shí)向后退,乙對甲的推力小于60 N
B. 甲靜止不動(dòng),乙向后退
C. 乙后退的過程中,始終受到60 N推力的作用
D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體甲重40 N,被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖乙所示,物體乙重60 N,在35 N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f甲為___________N,若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力___________(選填“變大”“變小”或“不變”),水平拉力F乙與重力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力;物體乙受到的摩擦力f乙為______________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量大氣壓的托里拆利實(shí)驗(yàn):在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中。放開堵管口的手指時(shí),管里的水銀面下降一些就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm。則下列說法正確的是
A. 若將管子傾斜,管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)小于760mm
B. 若將玻璃管緩慢上提,且下端始終不露出液面,則管內(nèi)外水銀面高度差會(huì)大于760mm
C. 若往水銀槽內(nèi)加入水銀,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm
D. 若在玻璃管的上方扎一個(gè)孔,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( )
A. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是正電荷
B. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是負(fù)電荷
C. 此過程中,玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上
D. 此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從玻璃棒流向箔片
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶育才中學(xué)“生活物理實(shí)驗(yàn)室”的成員小建和小竹利用壓強(qiáng)計(jì)等器材“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)小建在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),U形管兩邊液面不齊平,如圖甲所示,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓,調(diào)整的方法是(_____)
A .取下軟管重新安裝
B.往右邊支管吹一口氣
C.將右管中液體倒出一些
(2)小竹在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論輕壓還是重壓橡皮膜,U形管兩邊的液柱的高度幾乎不變化,如圖乙所示,這說明該裝置氣密性_________(選填“差”或“好”)。
(3)小建將壓強(qiáng)計(jì)調(diào)整正常后,他固定好探頭所處的深度不變,改變探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),U形管液面的高度差不變,這說明,同種液體同一深度,液體壓強(qiáng)向各個(gè)方向壓強(qiáng)__________(選填“相等”或“不相等”)。
(4)如圖丙、丁所示,小建在探究液體壓強(qiáng)與液體__________的關(guān)系。
(5)如圖丁、戊所示,小建將探頭分別放置在不同液體中深度相同的位置,由此可以得出結(jié)論:當(dāng)液體深度相同時(shí),液體密度越______,液體壓強(qiáng)越大。
(6)善于動(dòng)手的小竹同學(xué)改裝了液體壓強(qiáng)計(jì),將U型管的兩端都分別連接了軟管和探頭,如圖所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管的液面是齊平的。小竹將兩個(gè)探頭分別置于裝有密度為ρ甲、ρ乙的液體的甲、乙容器中。當(dāng)探頭所處深度相同時(shí),U形管的液體位置如圖所示,則ρ甲_____ρ乙(選填“大于”、“等于”或“小于”),為了使得U形管液面再次齊平,小竹將______容器中的探頭在液體中的深度增大;當(dāng)U形管再次齊平后,一旁的小建測出了此時(shí)兩個(gè)探頭在甲乙兩容器所處的深度h甲和h乙,則ρ甲=______(用ρ乙、h甲和h乙表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)上下兩端開口的容器(忽略容器壁厚度),重4.2N,放在光滑的水平桌面上,容器底部與桌面接觸良好。容器下部是底面積為S1=100cm2,高為h1=5cm的圓柱體,上部是底面積為S2=25cm2,高為h2=10cm的圓柱體。從容器上端緩慢注入水,直到容器與桌面之間無壓力時(shí),水才從容器底部流出(忽略大氣壓的影響,g=10N/kg)。求:
(1)若從容器上端緩慢注入300g水,無水從容器底部流出,水對桌面的壓強(qiáng)。
(2)若從容器上端緩慢注入600g水,無水從容器底部流出,水對桌面的壓力。
(3)為了使水不從容器底部流出,容器中允許注入水的質(zhì)量最大值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流,小紅接入電路中的是0~0.6A量程,而小麗卻按照0~3A量程讀得測量值為2.4A,則實(shí)際測得得電流應(yīng)該是(_______)
A.1.2A B.4.8A
C.0.12A D.0.48A
(1)王剛在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是__________________________________________________________________
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