(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因?yàn)楣獾? 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的 現(xiàn)象,此時(shí)小明看到的是硬幣的 (選填“虛”或“實(shí)”)像。由此可見(jiàn),用魚叉叉魚時(shí),應(yīng)該對(duì)著看到的魚的 叉(選填“上方”“下方”)
(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過(guò)硬幣上部空氣流速大,壓強(qiáng) ;而硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò),下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力。
(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒(méi)有氣流時(shí)的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。
(4)小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為 cm ,由此測(cè)得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。
(5)先利用天平稱出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量,然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量,這樣做的目的是 。
(6)請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度 v的表達(dá)式 v= (用ρ、S、m表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 小燈泡亮暗程度 |
1 | 1.3 | 0.17 | 暗 |
2 | 2.0 | 0.22 | 正常發(fā)光 |
3 | 3.0 | 0 | 不發(fā)光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U(V) | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.7 | 3.0 |
I(A) | 0.26 | 0.29 | 0.30 | 0.31 | 0.33 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
電流(A) | 0.3 | 0.27 | 0.23 |
電阻(Ω) | 8.3 | 7.4 | |
燈泡亮度 | 亮 | 較亮 | 暗 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 使用的接線柱 | 滑片移動(dòng)的方向 | 燈泡亮度的變化 | 電流表的示數(shù)變化 |
1 | 向左 | |||
向右 | ||||
2 | 向左 | |||
向右 | ||||
3 | 向左 | |||
向右 | ||||
4 | 向左 | |||
向右 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
項(xiàng)目 | 1000m | 俯臥撐(次/min) | 單揺跳繩(次/min) |
成績(jī) | 3min20s | 25 | 180 |
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