【題目】李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”,他找來(lái)額定電壓均為6VL1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來(lái),按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究,閉合開關(guān)后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關(guān)于兩燈的電阻R1R2、兩燈的額定功率P1P2的大小關(guān)系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)(

A. R1>R2,P1>P2

B. R1<R2,P1<P2

C. R1>R2,P1<P2

D. R1<R2,P1>P2

【答案】D

【解析】試題分析:燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,所以L2的實(shí)際功率比L1的實(shí)際功率大,串聯(lián)電路中電流處處都相等,根據(jù)P=I2R可知,R1R2;根據(jù)P=U2/R可知,額定電壓均為6VL1L2兩只燈泡,由于R1R2,所以P1P2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開關(guān),待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小

C. 螺線管上端是N極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小

D. 螺線管上端是S極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對(duì)著燭焰,我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)的成像原理是:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B.為了看清薄膜上的像,應(yīng)該在較明亮的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.該實(shí)驗(yàn)對(duì)孔的形狀和大小都沒有限制

D.薄膜上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,曉雯設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟: A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油; B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫; C.在燒杯中,分別放入相同的電熱器,加熱相同的時(shí)間; D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的末溫.

(1)步驟 A 存在的錯(cuò)誤是:_______________, 應(yīng)改為_____________________

(2)步驟 C 加熱相同時(shí)間是為了使水和食用 _________________________;

(3)步驟 B D 是為了得出水和食用油_________________________________

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種性質(zhì)用____________物理量來(lái)描述

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.投影儀就是利用這一成像原理制成的

B.實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向下移動(dòng)

C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D.要使光屏上燭焰的像變大,需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為_____眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)的成像示意圖,矯正時(shí)所配戴眼鏡的鏡片應(yīng)是_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標(biāo)有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于CDON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將紙板______放置平面鏡上;移動(dòng)激光筆,使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),可觀察到反射光束沿_____時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng);

(2)移動(dòng)激光筆,使入射角為45°,測(cè)得反射角也為45°,由此就得出光反射時(shí),反射角等于入射角的結(jié)論你認(rèn)為有何不妥之處?_________;

(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說(shuō)明了:__________;

(4)在圖甲中,若將紙板(連同激光筆)CD向后傾斜,此時(shí)反射光束____________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直至停止.

(1)鋼球的動(dòng)能是由__________轉(zhuǎn)化來(lái)的,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察__________來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大。

(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與__________的 關(guān)系.

(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與__________的關(guān)系.

(4)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是__________,在此過(guò)程中木塊通過(guò)__________方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(5)如果木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力為 0,木塊將__________

(6)若斜面表面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將__________(選填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)用效替代法測(cè)量未知電阻Rx的阻值的電路圖;其中電源電壓恒定不變,R0是符合實(shí)驗(yàn)要求的變阻箱,R是滑動(dòng)變阻器.下列是她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,請(qǐng)選出正確的操作順序(  )

只閉合開關(guān)Sx,將滑片P移至某一適當(dāng)位置記下電壓表示數(shù)U

將滑片P滑至b端,只閉合開關(guān)Sx,將滑片P移至某至一適當(dāng)位置記下電壓示數(shù)U

只閉合S0,移動(dòng)滑片P并調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U,則Rx=R0

只閉合S0,只調(diào)節(jié)變阻箱R0接入電路的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U,則Rx=R0

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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