【題目】甲乙兩小組探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓2.5V),導(dǎo)線若干.

(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”.請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整_____

(2)他們將的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(寫出一條即可)

排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實驗結(jié)論是________

(3)乙小組探究電流與電阻的關(guān)系”.

的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值.再用10Ω的電阻替代的電阻,此時滑片應(yīng)向________(選填)端移動直到電壓表的示數(shù)為________V,讀出電流表的示數(shù).

為了完成用四個定值電阻進行實驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是 ________。

他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ________W.

【答案】定值電阻短路(或電壓表短路、或電壓表斷路)電阻一定時,電流與電壓成正比右; 1.5;“50Ω 1A”;0.85

【解析】

(1)按照圖甲的電路圖,將圖乙中定值電阻、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,由于滑動變阻器已接了左下角的接線柱,所以應(yīng)將其上面的一個接線柱接入電路中,如圖所示:

(2)根據(jù)題意知道,電流表有示數(shù),表明電路接通;電壓表無示數(shù)表明定值電阻短路,此時電壓表相當與和一段導(dǎo)線并聯(lián),故無示數(shù);或者電壓表斷路(或電壓表短路);

(3)由電路圖可知,若用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,則定值電阻分壓變大,為了保持定值電阻兩端電壓不變,所以應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,即增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的1.5V;

(4)由電路圖知道,定值電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流,由串分壓知道,當定值電阻的阻值最大時,滑動變阻器接入電路的阻值也應(yīng)該最大,當定值電阻R=20Ω時,電壓表示數(shù)U=1.5V,此時電路中的電流是I=U/R=1.5V/20Ω=0.075A,又因為串聯(lián)電路兩端的總電壓等于個部分電路兩端電壓之和,所以,滑動變阻器兩端的電壓是U =U0 -U=4.5V-1.5V=3V,由串聯(lián)電路中各處電流都相等,所以,通過滑動變阻器的電流是I =I=0.075A,由歐姆定律I=U/R知道,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)是:R=U/I=3V/0.075A=40Ω>20Ω,所以為了完成實驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”;

(5)當小燈泡正常發(fā)光時,其兩端的電壓是額定電壓,U=2.5V,又因為電流表選擇的是0~0.6A量程,分度值為0.02A,所以示數(shù)是0.34A,即I =0.34A,此時小燈泡的額定功率是:P=UI=2.5V×0.34A=0.85W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小華同學(xué)沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整(要求P向左移動時燈泡變亮)。

______

(2)小華同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是小亮操作錯誤,他的錯誤是______________。

(3)同組的小明同學(xué)指出小華同學(xué)的操作錯誤,重新?lián)Q上相同規(guī)格的小燈泡,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應(yīng)注視__________(選填序號)。

A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片

(4)小明同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,調(diào)節(jié)后,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是__________W。

(5)小明想利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,如圖所示.

(1)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);

(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正________

(3)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________

(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;

(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

在實驗過程中,同學(xué)是用________的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

分析比較實驗序號1、23(或4、567、89)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:________。

分析比較實驗序號________可得的初步結(jié)論是:當導(dǎo)體兩端電壓相同時,通過不同導(dǎo)體的電流是不同。

進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論:________。

小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小的結(jié)論,你認為這一結(jié)論是________的(選填正確錯誤”)。

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【題目】小明探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖如圖 (甲) 所示.電源電壓不變,為定值電阻,電流表A 選用0~0.6 A量程,電壓表選用為0~3 V量程,電壓表選用為0~15 V量程,滑動變阻器R2上標有“50 Ω 1A”的字樣.

(1)請根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接. ________

(2)如圖 (甲)中閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在________ (選填“A”或“B”)端.

(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零,則電路存在的故障是________

(4)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如表格(丙) 所示.分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:________

(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線,如圖(丁)所示,電源電壓是________ V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于________ Ω.

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【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關(guān)系”的實驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標有“20Ω3A”(實際最大阻值略小于20Ω),實驗中所用的四個定值電阻分別為,10Ω,15Ω,20Ω

1)電流表的量程應(yīng)選 ______ A

2)小明實驗時嘗試在ab間接入、10Ω15Ω或20Ω電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變.但他發(fā)現(xiàn)當ab間接 ______ Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實驗所要求的數(shù)據(jù).

3)為了使這四個電阻都能為實驗所用,電路中電流應(yīng)改成控制在 ______ A最合理.

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【題目】小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm). 蠟燭、火柴、光屏,做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.

1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏和蠟燭(如圖甲所示),其中在B上應(yīng)放置______________。

2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示,你認為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________。

3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時,應(yīng)測量____________ _____________

4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動光屏,小明 ________________(選填不能")在光屏上看到清晰的像.

5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他_____________(選填"不能")在光屏上看到完整的像.

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【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系,電源電壓恒為3V。

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________。

A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持________不變(R1/R2)。

(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當R1的阻值是,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。

(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為的定值電阻.R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為________

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R2

1

2

4

6

8

10

I/A

0.5

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.42

0.40

A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω

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【題目】現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了,如圖所示是家庭電路的組成示意圖,圖中電燈正常工作時電壓是____V;如果閉合開關(guān),電燈不亮,用測電筆接觸D點時氖管發(fā)光,接觸E點時不發(fā)光,說明D、E間________(選填“短路”或“斷路”).若測電筆接觸A至F各點都發(fā)光,說明進戶零線________路(選填“短路”或“斷路”).

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