【題目】如圖所示,一根鐵棒在水平拉力F的作用下,以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸,由豎直逆時針勻速轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,動力F與動力臂L的大小變化( )
A.F增大,L增大
B.F減小,L減小
C.F增大,L減小
D.F減小,L增大
【答案】C
【解析】解:(1)當(dāng)杠桿豎直時,動力F、阻力G、動力臂L1、阻力臂L2如下圖所示:
由于重力的方向也豎直向下,因此重力的作用線穿過支點,因此阻力臂L2為零;動力臂為整個杠桿的長度,如圖中L1所示;(2)當(dāng)杠桿被拉到水平位置時,動力F′、阻力G、動力臂L1′、阻力臂L2′如下圖所示:
由圖可見,阻力臂變成了L2′,變大了;動力水平,動力作用線穿過支點,動力臂L1′為零.(3)杠桿由豎直被拉到水平時,阻力不變,阻力臂增大,動力臂減小,根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,因此動力增大.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握作關(guān)于杠桿題時的注意事項:(1)必須先找出并確定支點.(2)對力進行分析,從而確定動力和阻力(3)找出動力和阻力的作用線,確定動力臂和阻力臂才能正確解答此題.
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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40g
D.60cm3該液體質(zhì)量為60g
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【題目】小勇在山上拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵在的密度,于是他找來天平、量筒,按表格中的順序進行了測量:
(1)請將表格中的三個空白處補充完整。
石塊的質(zhì)量m石/g | 量筒中水的體積V水/cm3 | 石塊放入后的總體積V總/cm3 | ② | 石塊的密度 |
① | 50 | 60 | 10 | ③ |
(2)本實驗的原理是。
(3)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右測;當(dāng)拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應(yīng)該 , 才能準(zhǔn)確測出石塊的質(zhì)量。
(4)在測量過程中,小勇若先測量石塊的體積,然后馬上測量石塊的質(zhì)量,則他測量的密度值會(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為( )
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠(yuǎn)小于外部的壓強
B.龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中
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【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學(xué)習(xí)物理知識,揭示物理規(guī)律.下面的實驗(如圖)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】若環(huán)境的聲音很嘈雜,你又想旁邊的同學(xué)聽清楚你的說話聲,可以采取的措施是( )
A.提高音調(diào)
B.加大響度
C.改變音色
D.加快說話的速度
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【題目】聲音的高低叫________ ,它跟物體振動的________ 有關(guān),“震耳欲聾”說明聲音的 _______ 大,“你的聲音真好聽”說明聲音的________ 好。
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【題目】俗話說“只要功夫深,鐵棒磨成針。”如果將鐵棒放在石頭上磨,這個過程中它的質(zhì)量、體積、密度如何變化
A. 密度減小,質(zhì)量和體積都減小 B. 密度增大,質(zhì)量和體積都減小
C. 密度不變,質(zhì)量和體積都不變 D. 密度不變,質(zhì)量和體積的比值不變
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【題目】一容器裝滿水后,容器和水總質(zhì)量為m1;若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水,總質(zhì)量為m2;若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水,總質(zhì)量為m3 , 則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為( 。
A.m2:m3
B.(m2﹣m1):(m3﹣m1)
C.(m3﹣m2):(m2﹣m1)
D.(m2+m﹣m3):(m1+m﹣m2)
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