【題目】小海在探究“物質(zhì)的吸熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),用規(guī)格相同的電加熱器來加熱質(zhì)量相等的水和某種液體(cc),并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實(shí)驗(yàn)中,04min內(nèi)水吸收的熱量__________某種液體吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)。分析圖像可知物質(zhì)___________是水(選填“甲”或“乙”),另一種液體的比熱容為___________J/kg)。[c=4.2×103J/kg]

【答案】等于

【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)中,利用加熱時(shí)間的長短來反映液體吸熱多少,加熱時(shí)間越長,說明吸收熱量越多。用相同的加熱器對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量等于某種液體吸收的熱量;

[2]利用熱量的計(jì)算公式可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容;所以,根據(jù)圖像可知,乙液體的比熱容大,是水。

[3]由題知,水和液體的質(zhì)量相同,即,而水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,即,則,帶入數(shù)據(jù)得:

,

解得:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5 V)。

(1)在電路連接時(shí),開關(guān)應(yīng)________,開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到________(選填“A”或“B)端。

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡________(選填“短路”或“開路”)。

(3)故障排障后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是________(保留一位小數(shù))。

(4)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是________

(5)若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4 V的電源上,則此時(shí)兩個(gè)小燈泡消耗的實(shí)際功率總和是________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說法正確的是

A.甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B.兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等

C.取出兩物塊后,B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

D.取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強(qiáng)大于A容器底受到液體的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖。通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是( 。

A.拆掉開關(guān)S2,兩條導(dǎo)線連在一起B.拆掉開關(guān)S3,兩條導(dǎo)線連在一起

C.拆掉插座甲,兩條導(dǎo)線連在一起D.拆掉燈泡丙,兩條導(dǎo)線連在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做多個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)都用到了圖的兩個(gè)電路圖,其中都有滑動(dòng)變阻器,于是他在不同的實(shí)驗(yàn)中,探究了滑動(dòng)變阻器的作用,通過分析比較,對(duì)滑動(dòng)變阻器的作用進(jìn)行了歸納總結(jié)。

1)實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器都應(yīng)該調(diào)到_____讓滑動(dòng)變阻器起到_____的作用;

2)在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選擇圖中的_____電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而不選另一個(gè)電路的原因是因?yàn)?/span>_____;先探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是_____;再探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí),要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,此時(shí)其作用是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用如圖1所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是10Ω、15Ω20Ω,電源電壓為6V保持不變。

1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

____________

2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至______(選填“A”或“B”)端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障的原因可能是定值電阻________。

3)排除故障后,同組甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并作出IR圖像如圖2所示,其中________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是符合要求的,他第②次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為________V。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將圖中的滑動(dòng)變阻器連入電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片PD端滑動(dòng)時(shí),接入電路中的阻值變小,則變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是

A. ACB. BD

C. ABD. CD

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【題目】如圖是小紅探究“電流跟電壓,電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。她在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),保持電源兩端電壓和滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,當(dāng)把5Ω的電阻更換為10Ω的電阻后,電壓表的示數(shù)將________(選填“變大”“不變”或“變小”),要保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)該_____結(jié)合電路圖填寫實(shí)驗(yàn)的具體措施)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒瓶內(nèi)分別接入電阻絲,裝人質(zhì)量相等的a、b兩種液體,并分別插入溫度計(jì)。

1)實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)______(選填相同不同

2)實(shí)驗(yàn)中,用_________(選填“A”“B”)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較______(選填“A"或“B")來判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱;

A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化量

3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)液體a加熱后的溫度如圖乙所示,將溫度計(jì)示數(shù)填入相應(yīng)表格中。

物質(zhì) 物理量

質(zhì)量(g

加熱前溫度(℃)

加熱時(shí)間(min

加熱后溫度(℃)

液體a

150

20

10

液體b

150

20

10

35

分析可知,________(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。

4)設(shè)質(zhì)量為ma液體中電阻絲的阻值為R,測(cè)出其電流為I,通電一段時(shí)間t后,溫度計(jì)的示數(shù)變化量為t,若不計(jì)熱量損失,則a液體的比熱容為______(用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式),用該表達(dá)式計(jì)算出的比熱容會(huì)比實(shí)際值______(選填偏大偏小

5)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油,并接入兩根阻值不同的電阻絲,就可用這個(gè)裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。

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