15．如圖所示，小明坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推開的同時(shí)，自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明：
（1）物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)力是作用力和反作用力．

解答 解：（1）把另一只小船推開的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
（2）把另一只小船推開時(shí)，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：（1）力的作用是相互的； （2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的作用效果及物體間力的作用的相互性；是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞線；
（2）求重物上升的速度；
（3）求動(dòng)滑輪的重力；
（4）求滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，OP是一條由玻璃斜射入空氣的折射光線，且與界面間夾角為30°，則入射角α與折射角γ符合下列的是（　　）
A．α＞60°，γ=60°B．α＜30°，γ=30°C．α＞30°，γ=30°D．α＜60°，γ=60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中有一種新型電磁炮，它是利用電磁技術(shù)制成的一種先進(jìn)武器，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)，如圖所示，通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)力的作用下沿導(dǎo)軌加速運(yùn)動(dòng)，系在通電導(dǎo)體上的炮彈以10km/s的速度發(fā)射出去，

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中作出炮彈在炮膛內(nèi)受力的示意圖．
（2）這種不用火藥的燃?xì)馔七M(jìn)的電磁炮的彈體也能獲得極高的速度，原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用．

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10．你認(rèn)為超載汽車對(duì)公路的損壞主要取決于（　　）
A．汽車的速度B．汽車的形狀
C．汽車的慣性D．汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．（1）如圖所示是一個(gè)被踢到空中的足球？箭頭表示足球此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向，不計(jì)空氣阻力，畫出它所受力的示意圖．
（2）如圖所示是靜止在斜面上的物體，畫出物體所受的力．
（3）如圖所示，物體A隨傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出A所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，與實(shí)際情況最接近的是（　�。�
A．托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N
B．步行上學(xué)的速度約為10m/s
C．物理課本上的長(zhǎng)度約為26cm
D．一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，重5N的金屬小球從a處?kù)o止釋放，經(jīng)過(guò)b處，到達(dá)c處時(shí)，速度恰好為零．在從a到b的過(guò)程中，重力做功2J；重力勢(shì)能減��；在從a到c的過(guò)程中，球的機(jī)械能減�。ê髢煽者x填“增大”、“減小”或“不變”）；動(dòng)能為零的是a、c（填寫位置字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明到一家商店去買2Kg白砂糖，店主用一架不等臂的天平分兩次將糖稱給他：把天平調(diào)節(jié)平衡后，先在左盤放入1Kg的砝碼，在右盤放入質(zhì)量為m1的糖使天平平衡，然后又將質(zhì)量為1Kg的砝碼放入右盤，在左盤放入質(zhì)量為m2的糖使天平平衡，最后店主將質(zhì)量為m1和m2的白砂糖一起給了小明．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，小明買到的白砂糖的質(zhì)量是否是2kg？

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