【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時(shí)，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時(shí)撿拾起氣球，將會(huì)感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比（選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是能轉(zhuǎn)化為能.如圖“乙”或“丙”的中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

【答案】變低；內(nèi)；機(jī)械；丙
【解析】氣球內(nèi)的氣體向外噴出，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成球的機(jī)械能，球內(nèi)氣體的溫度降低.；汽油機(jī)的做功沖程中，火花塞放電，點(diǎn)燃混合氣體，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，也是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，如圖丙中，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，因此是做功沖程.
所以答案是：變低；內(nèi)；機(jī)械；丙.
【考點(diǎn)精析】掌握熱機(jī)的概念是解答本題的根本，需要知道熱機(jī)：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器，統(tǒng)稱為熱機(jī)．熱機(jī)的種類很多如：蒸汽機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。
（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是。
（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

已知鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度與自由滾下高度成正比，分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ， 理由是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一位同學(xué)連接的電路，線路中留出了兩個(gè)接線頭M、N，此電路可驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的( )

A.在M、N間接入細(xì)鉛筆芯、塑料尺、木片等，可探究不同物體的導(dǎo)電性
B.在M、N間接入長(zhǎng)度相同、橫截面積相同，材料不同的電阻絲，可探究電阻與導(dǎo)體材料之關(guān)系
C.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻，可探究電流與電阻的定量關(guān)系
D.在M、N間接入一段金屬絲，借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．
水果電池
水果電池由水果和化學(xué)活性不同的兩種金屬片組成，由于金屬片與水果里的酸性電解質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而形成一個(gè)原電池．
水果電池和原電池一樣也有正極和負(fù)極，水果電池正、負(fù)極與水果的種類無(wú)關(guān)，與金屬片材質(zhì)有關(guān)，金屬化學(xué)活性弱的一片為正極，強(qiáng)的一片負(fù)極．
電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷的定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较�，�?fù)電荷的定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，水果電池的電流方向是由正極經(jīng)用電器流到負(fù)極，金屬導(dǎo)體中能夠定向移動(dòng)的是電子．

（1）水果電池是把能轉(zhuǎn)化電能的裝置．
（2）下列各組金屬片不能用來(lái)制作水果電池是
A.銅片和鐵片
B.銅片和鋁片
C.銅片和鋅片
D.鋅片和鋅片
（3）如圖1小明用電壓表測(cè)量蘋果電池電壓，則A、B兩金屬片化學(xué)活性較弱的是 ．
（4）如圖2，先將A、B兩金屬片插入檸檬中，然后將一發(fā)光二極管連入電路（發(fā)光二極管相當(dāng)于小燈泡），二極管發(fā)光，此時(shí)通過(guò)發(fā)光二極管中電子移動(dòng)方向（由左向右/由右向左）．
（5）水果電池電壓與果酸濃度有關(guān)，果酸濃度越大電壓越高，下表是小明實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，這三種水果果酸濃度最低的是 ．

電壓
水果名稱

銅和鋁（電壓U/V）

銅和鋅（電壓U/V）

梨

0.4

0.7

蘋果

0.5

0.8

檸檬

0.6

0.9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）.在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A.若ma=mb ， 則ca＞cb
B.若ma=mb ， 則ca＜cb
C.若ca=cb ， 則ma=mb
D.若ca=cb ， 則ma＞mb

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
（2）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的.（填“相同”或“不相同”）.實(shí)驗(yàn)時(shí)若L1不發(fā)光，L2發(fā)光的原因可能是
A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小
B.燈泡L1的燈絲斷了
C.小燈泡L1燈座處可能短路了
D.燈泡靠近L2電源負(fù)極
（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2


（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲：.
乙：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過(guò)a、b電流分別為Ia ， Ib ， a、b兩端電壓分別為Ua ， Ub ， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.Ia＞Ib、Ua=Ub
B.Ia＜Ib、Ua=Ub
C.Ia=Ib、Ua＞Ub
D.Ia=Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波．如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此時(shí)海水約有多深？用此方法能測(cè)出地球與月球之間的距離嗎？你能說(shuō)明理由嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某電子秤的原理示意圖，R1為定值電阻，托盤下方的電阻R2為壓敏電阻，其電阻大小與托盤內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系圖如圖乙所示．已知電源電壓為6V保持不變．
（1）當(dāng)托盤為空時(shí)，R2電阻；
（2）若托盤為空時(shí)，電流表示數(shù)為I1=0.01A，求定值電阻R1的阻值；
（3）若放入某物體后，電流表示數(shù)為I2=0.02A，求該物體的質(zhì)量大�。�

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