【題目】如圖所示，當(dāng)你手握水杯時(shí)，手和水杯都在空中靜止，且水杯底所在平面是水平的。下列各對(duì)力屬于平衡力的是

A. 手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力 B. 手對(duì)水杯的壓力與水杯受到的重力

C. 水杯受到的重力與手對(duì)水杯的摩擦力 D. 水杯對(duì)手的摩擦力與手對(duì)水杯的摩擦力

【答案】C

【解析】A. 手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤。B. 手對(duì)水杯的壓力是沿水平方向的， 水杯的重力方向是豎直向下的，兩者不反向，所以不是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)誤。C. 水杯在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對(duì)水杯的摩擦力兩個(gè)力的作用，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故C正確。D. 水杯對(duì)手的摩擦力和手對(duì)水杯的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校組織的“小制作”活動(dòng)中，“圓夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，以塑料管為連接軸將兩個(gè)玩具小電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來(lái)，并連接如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，轉(zhuǎn)動(dòng)甲電機(jī)，小燈泡還能發(fā)光。依據(jù)這些現(xiàn)象下列推斷正確的是 （ ）

A. 甲電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)，乙電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī) B. 甲電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 乙電機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，燈泡亮度發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼的質(zhì)量（g）

0

50

100

150

200

250

300

400

指針的位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是：___________；

（3）小華作出了如下圖 所示的三個(gè)圖像，正確的是_______（填序號(hào)）。

A. B. C.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車(chē)廂.貨物移動(dòng)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為594 N，此斜面的長(zhǎng)為5 m，高為1 m，這箱貨物重為1 500 N.

(1) 0~5 s內(nèi)，這箱貨物處于__________狀態(tài)，工人所做的功為_____________J.

(2)拉力做功的功率是多大___________?

(3)該斜面的機(jī)械效率是多少__________ ?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下

①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白 紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù) F1/N

金屬盒總重力 G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F2/N

①

3.6

3.6

1.2

②

2.4

1.0

③

3.6

4.8

1.2

（1）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變________________（選填“壓力”或“重力”）.

（2）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為________________N.

（3）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下_________不是其優(yōu)點(diǎn).

A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定

C．實(shí)驗(yàn)更容易操作 D．實(shí)驗(yàn)原理更合理

（4）比較實(shí)驗(yàn)步驟________________（填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).

（5）本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下________________有關(guān).

A．拉紙的速度

B．紙面粗糙程度

C．金屬盒與紙的接觸面積.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知

A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

B. 甲的密度比乙的密度小

C. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

D. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)方便了市民出行，更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。如圖所示，王叔叔每天騎共享單車(chē)上班，取車(chē)時(shí)他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車(chē)的二維碼后單車(chē)自動(dòng)開(kāi)鎖。下列說(shuō)法正確的有

A. 手機(jī)掃描二維碼時(shí)，二維碼位于攝像頭一倍焦距以?xún)?nèi)

B. 裝在單車(chē)上的GPS定位系統(tǒng)通過(guò)超聲波把單車(chē)位置信息傳遞給用戶(hù)手機(jī)

C. 共享單車(chē)的坐墊很大，是為了減小壓強(qiáng)

D. 共享單車(chē)車(chē)把手的花紋凹凸不平，是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在測(cè)某量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）首先調(diào)節(jié)天平平衡，在調(diào)節(jié)過(guò)程中天平的橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。

（2）然后測(cè)量出石塊的質(zhì)量，盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為

_______g。

（3）用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為

_______cm3。

（4）石塊的密度為___________kg/m3。

（5）小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度：

①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記；

④取出石塊，_____________，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。

則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________（水的密度為ρ水），在上述第四步中會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值_________（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：

(1)按照?qǐng)D乙所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖甲的電路連接__________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示，通過(guò)L1的電流為________A；如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置 _____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案