（2013?永州）如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
分析：要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．
解答：解：A、水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的．故本選項(xiàng)符合題意；
B、日月食都是由于太陽(yáng)、地球、月亮在同一直線上，若月亮在中間擋住太陽(yáng)光便為日食；若地球在中間擋住太陽(yáng)光，則為月食．日月食是由于光沿直線傳播形成的．故本選項(xiàng)不符合題意；
C、小孔成像屬于光沿直線傳播原理，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、鉛筆“折斷”如同插入水中的筷子在水面處“彎折”一樣，是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r(shí)，發(fā)生折射，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物體表面會(huì)發(fā)生反射：平面鏡成像就是光的反射形成的；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折：鋼筆錯(cuò)位、筷子變折、海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?永州）如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是（　　）

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（2013?永州）如圖所示，2013年4月26日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星反射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭，將“高分一號(hào)”衛(wèi)星反射升空．這是我國(guó)高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星．在衛(wèi)星和火箭加速升空過程中火箭的重力勢(shì)能將
增大
增大
，以火箭為參照物，衛(wèi)星是
靜止
靜止
的．

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（2013?永州）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線AB在水中的折射光線的大致方向．

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（2013?永州）如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起．小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中A，B兩側(cè)液體的
深度
深度
相同．
（2）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，小蕓同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示．由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體深度
越大
越大
，液體壓強(qiáng)越大．
（3）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見：
對(duì)不透明液體，不便觀察（或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度，不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞，影響實(shí)驗(yàn)效果等）
對(duì)不透明液體，不便觀察（或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度，不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞，影響實(shí)驗(yàn)效果等）
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