分析 (1)已知水的質(zhì)量、初溫和末溫,根據(jù)公式Q放=cm△t可求放出的熱量,即減小的內(nèi)能;水從90℃降低到40℃質(zhì)量不變、體積減。崦浝淇s),利用ρ=$\frac{m}{V}$分析其密度變化;
(2)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分.
解答 解:
(1)熱水放出的熱量:
Q放=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(90℃-40℃)=2.1×105J,
即熱水減小的內(nèi)能為2.1×105J;
水從90℃降低到40℃,質(zhì)量不變、體積減。崦浝淇s),由ρ=$\frac{m}{V}$可知水的密度變大;
(2)“鉆木”屬于克服摩擦做功,“取火”說(shuō)明物體內(nèi)能增加,溫度升高,所以是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,使物體的內(nèi)能增加.
故答案為:
(1)2.1×105;變大;(2)做功;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體降溫放熱的計(jì)算、密度公式的應(yīng)用和改變內(nèi)能的方法,分析時(shí)注意:質(zhì)量是物體的屬性,其大小不隨物體形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氦氣 | B. | 氧氣 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1<F2<F3 | B. | F1>F2=F3 | C. | F2>F1>F3 | D. | F1=F2>F3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強(qiáng) | 最弱 | 較弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.10 | 0.15 | 0.25 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.12 | 0.18 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.21 | 0.35 |
3 | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m | |
B. | 人正常步行的速度約5m/s | |
C. | 福安5月份的平均氣溫約50℃ | |
D. | PM2.5是指空氣中直徑為2.5mm的固體顆粒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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