【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同,內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,兩容器底部受到液體的壓強分別為p甲和p乙 ,容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙,則
A. p甲=p乙 F甲<F乙
B. p甲=p乙 F甲>F乙
C. p甲<p乙 F甲=F乙
D. p甲>p乙 F甲=F乙
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【題目】小雨設(shè)計了一個實驗,他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中,再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲),吹氣使氣球脹大,然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙),此時開口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓,則氣球的體積會因氣壓的變化而__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手,將看到氣球_________。
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【題目】如圖所示,電壓表量程是0﹣3V,電流表量程是0﹣0.6A,變阻器的最大值是50Ω,R0電阻為6Ω,電源電壓為6V,為了保證兩表使用安全,求變阻器的電阻取值范圍
A. R≤4Ω B. R≥6Ω C. 4Ω≤R≤6Ω D. 無法確定
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A掛在輕質(zhì)杠桿左端,邊長為0.1m質(zhì)量為7kg的正方體B掛在杠桿右端,杠桿在水平位置平衡時, l1 =0. 5m, l2=0. 2m。求:
(1)輕質(zhì)細繩對B的拉力;
(2)B對地面的壓強。
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【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。
(1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導線完成圖所示的實驗電路的連接。
(2)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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【題目】如圖所示,滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
B. 若G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率
C. 若G1=G2,則拉力F1與F2所做的總功相等
D. 若G1=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等
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【題目】如圖所示,把6個阻值均為R的相同電阻連接成一個正六邊形的電阻器,這個六邊形的每個頂點都有一個接線柱,其中1、4接線柱用導線相連接。則利用這個電阻器可獲得的不同電阻值(不包括零歐姆)的總個數(shù)和最大電阻值分別是( )
A. 2個,4R/3 B. 3個,2R/3 C. 4個,3R/2 D. 5個,6R
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【題目】實驗小組用圖示裝置“探宄滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)甲圖中,把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向_______直線拉動木塊,彈簧測力計示數(shù)F1為1.4N,此過程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測力計示數(shù)增大到1.8N,則此時木塊A所受摩擦力的大小將_______.
(2)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小與_______的關(guān)系.
(3)乙、丙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F2<F3,由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中,運用到此結(jié)論的是_______.
A.壓路機的碾子質(zhì)量很大
B.騎自行車剎車時,用力捏閘
C.移動很重的木塊時,在地面上鋪滾木
D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏鐵鏈
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)將杠桿安裝在支架上平衡后(如圖甲),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié);
(2)杠桿在水平位置平衡后,在圖乙所示的A點掛上3個50g的鉤碼,應(yīng)在B點掛上___________個50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡;
(3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),彈簧測力計示數(shù)將___(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)完成上述實驗后,小麗利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量:
①將杠桿的B點掛在支架上,在B點的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖。
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到B點的距離L1和______點到B點的距離L2;
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________(用題目中所給物理量符號表示)。
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