【題目】如圖所示電路中，電源電壓為12V。在a、b間接入燈L1“6V 2W”，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光。斷開開關(guān)，取下燈L1，保持滑片P的位置不變，在a、b間接入燈L2“6V 3W”，閉合開關(guān)。則（ ）

A. 燈L2正常發(fā)光 B. 滑動變阻器接入電路的電阻為12歐

C. 通過燈L2的電流為0.4安 D. 滑動變阻器和燈L2每秒做功5焦

【答案】C

【解析】試題分析：燈L1正常發(fā)光時，其兩端的電壓為6V，接入燈L2，由于兩燈的電阻不同，則ab間的電壓會發(fā)生變化，燈L2不會正常發(fā)光，故A錯誤；燈L1正常發(fā)光時的電流為： ，滑動變阻器兩端的電壓為U'=U-U1=12V-6V=6V，則滑動變阻器接入電路的電阻為，，故B錯誤；C．L2的電阻，此時電路的總電阻為：R=R2+R'=18Ω+12Ω=30Ω，此時電路中的電流為： ，故C正確；D．滑動變阻器和燈L2每秒做功為整個電路所做的功，則W=UIt=12V×0.4A×1s=4.8J，故D錯誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，lmin內(nèi)行駛了900 m，（取g=10 N/kg）求：

(1)卡車連同貨物受到重力的大��；

(2)卡車受到阻力的大小

(3)牽引力做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)后，兩個燈泡的發(fā)光情況是______．要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線______，要使兩燈并聯(lián)，應(yīng)把_______導(dǎo)線移至_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李霞同學(xué)想探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系。她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉(zhuǎn)換法。

（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_____Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)，可知其他條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成__________比。

（5）小英同學(xué)認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。則：

（1）為驗證猜想1，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（2）為驗證猜想2，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（3）隨著實驗的進行，小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，請寫出你的操作過程：________________________。

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【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是：

A. 前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B. 甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0．5m／s

C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動

D. 甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究物體運動時常利用“頻閃攝影”的方法，即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次，底片上就記錄下此時物體運動的位置。如圖是兩個質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片，據(jù)此記錄，兩球均從a處下落到b處時，則

A. 甲球用時較短，乙球速度不變

B. 乙球用時較短，甲球速度增大

C. 乙球用時較長，甲球速度不變

D. 甲球用時較長，乙球速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】港北中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了比較聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是否相同準備了如下實驗：安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準備敲擊，讓小華在水管的另一頭仔細聽（已知在當(dāng)天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空氣中為300m/s）。

（1）若敲擊后小華只聽見一次聲音，于是他得出結(jié)論，聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同，你認為他的結(jié)論_____（正確/錯誤）。

（2）小張通過翻閱資料查出，人耳區(qū)分出兩個聲音的時間間隔為0.1s，只需改進一下實驗就能聽見3次聲音，他的改進措施是_____。

（3）若要小華能區(qū)分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長度至少要_____ m。

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【題目】如圖所示，可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在D點掛一個重為G的物體M.用一把彈簧測力計依次在A、B、C三點沿與圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3.它們的大小關(guān)系是（ ）

A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1＝F2＝F3＝G D. F1>F2＝F3＝G

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