【題目】教室中一只開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這二盞日光燈間的連接方式是( )
A. 一定是串聯(lián)的 B. 一定是并聯(lián)的 C. 可能是串聯(lián)的 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)求乙容器中水的質(zhì)量m水。
(2)A點(diǎn)處水的壓強(qiáng)p水。
(3)將一體積2×10-3m3密度為ρ物的物塊浸沒(méi)在乙容器的水中。再在甲容器中注入密度為ρ液的液體后,甲、乙兩液面相平,液體均不溢出。若乙容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量Δp乙地與甲容器中液體對(duì)底部的壓強(qiáng)p甲底相等,求ρ物與ρ液之比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】踢出去的足球由于 向前運(yùn)動(dòng),在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái),是由于受到 的作用;若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失,則它將做 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,電阻R的阻值為 Ω.若把它們并聯(lián)起來(lái),接在電壓是4V的電源上,則干路中的電流是 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小及影響因素的實(shí)驗(yàn).
同學(xué)們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長(zhǎng)方形木塊作為研究對(duì)象。那么:
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在木板上做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí)可以知道摩擦力大小.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)木塊所受的摩擦力為 N.
(2)在乙圖中和木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的砝碼受到的摩擦力為 N。
(3)如圖丙為了便于操作,將彈簧測(cè)力計(jì)的右端固定,向左水平加速直線拉動(dòng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F1;然后在木塊上放一個(gè)鉤碼,向左水平勻速直線拉動(dòng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F2,則F1 F2。
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是市場(chǎng)上的一種“逍遙椅”,關(guān)于它的說(shuō)法,不符合物理規(guī)律的是( )
A.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.使用這種椅子,地面上容易留下壓痕,是由于壓強(qiáng)較大
C.椅子晃動(dòng)速度越來(lái)越小,說(shuō)明椅子的慣性越來(lái)越小
D.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動(dòng),說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是()
導(dǎo)體兩端的電壓 | 導(dǎo)體的電阻 | 通過(guò)導(dǎo)體的電流 |
2V | 10Ω | 0.2A |
4V | 10Ω | 0.4A |
6V | 10Ω | 0.6A |
A.導(dǎo)體電阻一定時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比
B.導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
C.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖甲,說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),將滑動(dòng)變?yōu)?/span> 的方式可以減小摩擦.圖丙中運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)頭也感到痛,這說(shuō)明______________,而飛行中足球最終落向地面是由于受到_______作用.
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