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夏天到了，小明在小風扇的開關附近加裝了一個滑動變阻器，使其變成可以調速的，方便使用，請在方框內畫出改造后的電路圖。小風扇的插頭已畫出。

試題分析：使電風扇和滑動變阻器串聯(lián)即可，如圖所示：

點評：設計電路的題目關鍵在于對題目要求的理解，在讀懂要求的基礎上先確定電路的連接方式，注意滑動變阻器一般串聯(lián)在電路中使用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。

(1)根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
(2)小明將第一次實驗得到的數據填入了右邊表格中，

實驗序號	電壓IV	電阻/。	電流IA
1	4	10	0. 4
2		20

然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節(jié)滑動變阻器的滑片P向移動(A/B)，直到A
為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數值填人上表。
(3)小明根據實驗數據得到如下結論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數是__________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

熱敏電阻是一種用半導體材料制成的電阻，它的阻值隨溫度的變化會發(fā)生明顯改變，圖12甲所示是某熱敏電阻的R-t圖像。圖12乙所示為一個用該熱敏電阻R和繼電器組成的簡單恒溫箱溫控電路。繼電器線圈的電阻R₀為150Ω，電源E₁兩端的電壓為6V且保持恒定。AB之間接加熱電阻絲作為加熱器，加熱器的工作電壓為220V。繼電器銜鐵未吸合時，加熱電阻絲工作，恒溫箱的溫度將升高。繼電器銜鐵被吸合后，加熱器停止工作。通過調節(jié)可變電阻R'的大小，可以設置恒溫箱的溫度。當R'=100Ω時，剛好可以實現(xiàn)100℃的恒溫控制。如果要使恒溫箱能夠設置50℃至150℃之間的溫度，那么可變電阻R'的阻值調節(jié)范圍應該在______Ω之間。