12．如圖所示的小車實驗，表面越光滑，小車運動的越快，這說明小車受到的摩擦阻力越小，它的速度減小得越慢，若小車受到的摩擦阻力為零時，它將做勻速直線運動．

分析 （1）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，運動狀態(tài)改變的越來越�。�
（2）在理想狀況小，沒有摩擦力，運動狀態(tài)將不會改變，永遠保持同一速度，同一方向運動下去．

解答 解：（1）接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，運動狀態(tài)改變的越來越小，小車運動越快，速度減小的越慢．
（2）在理想狀況下，沒有摩擦力，運動狀態(tài)不變，保持原來的勻速直線運動狀態(tài)．
故答案為：快；��；慢；勻速直線．

點評 掌握力是改變物體運動狀態(tài)的原因，熟悉牛頓第一定律和斜面實驗的條件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．按要求完成下列作圖：

（1）根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖甲中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′．
（2）如圖乙所示，兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．
（3）如圖丙所示，O為支點，請畫出杠桿所受的阻力F2及動力F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖某同學(xué)將一根長為0.5米的輕質(zhì)橫桿的中點放在支架上，在橫桿A點處掛一個質(zhì)量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個質(zhì)量為0.2千克的物體乙（圖上沒有畫出），發(fā)現(xiàn)杠桿不能在水平位置平衡．
求：（1）甲物體的重力；
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學(xué)思考了幾種方案：
A：將甲、乙兩物體向靠近支點方向移動相同的距離△L
B：將甲、乙兩物體向遠離支點方向移動相同的距離△L
C：在甲、乙兩物體的下面再掛上質(zhì)量相同的物體△m
D：將甲、乙兩物體切去相同質(zhì)量△m
你認為可行的方案是AC．
（3）求出你認為可行方案中的△L或△m．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．（1）重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上，在如圖1中畫出鐵球的所受拉力和支持力的示意圖．
（2）物體A靜止在斜面上，請在如圖2中畫出物體所受的重力和斜面所受壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．生活中許多常見的物理知識
（1）如圖1所示，是視力存在缺陷眼睛的模型示意圖．圖中的甲眼是近視眼（選填“甲”或“乙”），需配戴凹透鏡矯正．

（2）如圖2所示，太陽光穿過樹林，形成光柱是光的直線傳播現(xiàn)象；雨過天晴，遠處的天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的色散 現(xiàn)象．
（3）在北方嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑．與水相比，防凍劑不易冰凍，這是因為防凍劑的凝固點比水的凝固點低（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“研究杠桿平衡”的實驗中，杠桿如圖所示恰好處于平衡狀態(tài)．
（1）若左側(cè)的兩個鉤碼一起向右移動一格，要使杠桿再一次平衡，右側(cè)的一個鉤碼應(yīng)該向左移動2個格．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)杠桿平衡填寫如表表格中的空格．
F1/NL1/cmF2/NL2/cm
0.984.08.0
1.472.456.0

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列對一些物理量的估測，合理的是（　　）
A．黑板擦受到的重力約為100NB．課桌的高度約為80cm
C．人步行速度約為10km/hD．教室內(nèi)的大氣壓強約為103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，如圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進行了下列實驗操作：
A．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml
B．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
D．鹽水的密度表達式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下50g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）小王發(fā)現(xiàn)這樣操作也存在誤差，且導(dǎo)致最后密度值偏大，請分析其原因鹽水倒入量筒時有一部分沾到筒壁．
（5）為了更加準確的測量鹽水密度，放棄使用量筒，用天平、空燒杯和足夠的水完成實驗，他實驗的步驟：先用天平測空燒杯的質(zhì)量m0；然后在燒杯中裝滿鹽水用天平測總質(zhì)量m1將燒杯清空擦干凈，接著在燒杯中裝滿水用天平測總質(zhì)量為m2；用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小強用彈簧測力計等器材測量一塊石塊的密度，請將下面實驗步驟中的數(shù)據(jù)補充完整．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）如圖1甲所示，用測力計測出該石塊的重力G=2.5N．
（2）將該石塊浸沒在水中靜止時，如圖1乙所示，則石塊受到的浮力大小為1N．
（3）根據(jù)阿基米德原理可算出該石塊的體積V=1×10-4m3．
（4）根據(jù)密度公式算出該石塊的密度ρ=2.5×l03kg/m3．
【拓展】小明過生日時，媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球．小明想知道小水晶球的密度，于是他找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖2所示的步驟測量出小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是10cm3，水晶球的質(zhì)量是30g，水晶球的密度是3g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案