【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是( )
A.漂流而下的小船,以河岸為參照物,小船是靜止的
B.月亮在云中穿行時(shí),以云為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng)的
C.飛機(jī)在空中加油時(shí),以地面為參照物,受油機(jī)是靜止的
D.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí),以地面為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的
【答案】B
【解析】
A.漂流而下的小船,相對(duì)于河岸的位置發(fā)生了改變。所以以河岸為參照物,小船是運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤;
B.月亮在云中穿行時(shí),月亮相對(duì)于云的位置發(fā)生了改變。所以以云為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng),故B正確;
C.飛機(jī)在空中加油時(shí),飛機(jī)相對(duì)于地面的位置發(fā)生了改變。所以以地面為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,故C錯(cuò)誤;
D.同步衛(wèi)星和地球是相對(duì)靜止的。所以以地面為參照物,衛(wèi)星是靜止的,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān),而教室里拖過地后有位同學(xué)差點(diǎn)滑倒,小海想一定是因?yàn)榈孛嬗兴鼓Σ亮p小了。而小紅說銀行工作人員數(shù)錢時(shí)會(huì)用手沾一點(diǎn)水,說明水可以增大摩擦力。水到底對(duì)摩擦力有什么樣的影響呢?于是他們利用一個(gè)質(zhì)量為200g的砝碼進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)一:探究水對(duì)地磚面的影響。
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 地磚面 | 拉力大小/N |
1 | 不噴水 | 0.6 |
2 | 噴3下 | 0.4 |
3 | 噴6下 | 0.3 |
實(shí)驗(yàn)步驟:
表一:將一塊地磚放在水平桌面上,砝碼放在地磚上;
B.測量前,彈簧測力計(jì)要先在水平方向______,然后沿水平方向拉動(dòng)地磚上的砝碼,使其做________,讀出拉力大小即為滑動(dòng)摩擦力的大小,其依據(jù)是___________。
C.用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后,將砝碼放在地磚上,重復(fù)上步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄;
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在地磚表面噴水越多,滑動(dòng)摩擦力越___________。
實(shí)驗(yàn)二:探究水對(duì)木板面(表面沒有涂漆)的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木板面 | 拉力大小/N |
4 | 不噴水 | 1.1 |
5 | 噴3下 | 1.5 |
6 | 噴6下 | 1.7 |
將木板放在水平桌面上,砝碼放在木板上;
B.用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的砝碼,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出拉力大小并記錄在表二中;
C.用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后,將砝碼放在木板上,重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄:
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。
(1)根據(jù)表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在木板表面噴水越多,滑動(dòng)摩擦力越___________,砝碼所受滑動(dòng)摩擦力大小與噴水量___________(選填“成”或“不成”)正比;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān),還與___________有關(guān)。根據(jù)第1、4次實(shí)驗(yàn)可以判斷出表面較為粗糙的是___________(選填“干燥地磚”或“干燥木板”)。
(3)小海經(jīng)過查閱資料了解到木板表面噴水后,水會(huì)滲入木板,使木板表面膨脹而對(duì)物體的阻礙作用變大而地磚噴水后地磚表面會(huì)形成水膜,地磚本身不變,物塊和地磚間的滑動(dòng)摩擦力因?yàn)樗臐櫥饔枚鴾p小、想一想,生活中用___________(選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾”)墊著更容易將瓶蓋擰開。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于信息和能源的說法,不正確的是
A. 手機(jī)掃碼支付是利用電磁波傳遞信息的
B. 化石能源和太陽能都屬于不可再生能源
C. 激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次反射傳遞信息
D. 核反應(yīng)堆通過可控核裂變反應(yīng)釋放核能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中,處處有物理,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦
B. 鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下
C. 推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 乘車時(shí)系上安全帶是為了減小慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)是_______℃。水沸騰時(shí),氣泡上升過程中,其體積_______(填“增大”或“減小”)。水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)若燒杯中水的質(zhì)量為0.5kg,水沸騰前l min內(nèi)吸收的熱量為_________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。詩詞是中華文化的瑰寶,許多優(yōu)美的詩詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述,也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是( )
A.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”,“青山相對(duì)出”說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
B.“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”, “殘陽鋪水中”是由于光的折射而形成的
C.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的
D.“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同。籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想。
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)。
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小華用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____、_____的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(2)通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與_____、_____有關(guān);與_____無關(guān)。
(3)上述探究過程使用的探究方法叫做_____法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.只要物體振動(dòng)就可以聽到聲音
B.考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大,音調(diào)升高
D.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng),振動(dòng)停止后,聲音不會(huì)立刻消失
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈的亮和滅。關(guān)于這兩盞燈的連接方式,下列說法正確的是( 。
A.因?yàn)橐粋(gè)開關(guān)可以控制兩盞燈,所以兩燈一定是串聯(lián)的
B.因?yàn)橐粋(gè)開關(guān)可以控制兩盞燈,所以兩燈一定是并聯(lián)的
C.若拆下其中一盞燈,另一盞燈仍然發(fā)光,說明兩燈是并聯(lián)的
D.若拆下兩燈后互換位置,兩燈都能發(fā)光,說明兩燈是串聯(lián)的
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