分析 (1)本實驗中電壓表應(yīng)測燈泡兩端電壓,由此分析改接電路;
(2)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),電路電流太小,由此分析解答;
(3)燈泡正常發(fā)光時的電壓為額定電壓,確定電壓表、電流表的量程、最小分度值,由圖讀出電壓、電流值,由P=UI求出燈泡的額定功率.
解答 解:
(1)測量小燈泡電功率的實驗中,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),由圖甲知電壓表測總電壓,電路改接情況如圖所示:
;
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;
(3)當燈泡兩端電壓等于其額定電壓2.5V時燈泡正常發(fā)光,電流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)0.22A,
小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.22A=0.55W.
故答案為(1)見上圖;(2)移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;(3)2.5;0.55.
點評 本題考查了連接實物圖、實驗操作、電流表讀數(shù)、求燈泡的額定功率,解題時注意題中的隱含條件:當電壓為額定電壓時,燈泡正常發(fā)光.對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定量程、最小分度值;讀數(shù)時視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣元市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時的圖像。據(jù)圖回答:
(1)從圖像可以看出,這種物質(zhì)氣態(tài)時的名稱是_________.固態(tài)時它是_______(“晶體”或“非晶體”)。
(2)在線段的AB 段,物質(zhì)是______態(tài),在BC段需要_____熱,在CD段物質(zhì)的密度是______。
(3)B至C段的過程叫做________,D至E段的過程叫做________(填物態(tài)變化的名稱)。
(4)DE段物質(zhì)溫度__________理由_______________________________。
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是:
A. 羊角錘 B. 筷子 C. 起瓶器 D. 獨輪車
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖示電路中的“Ο”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求開關(guān)閉合時兩燈均能發(fā)光。
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辯它們的阻值大小,幾個同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種電路,其中不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 電流示數(shù)/A | 額定功率 | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.25 | 0.625 | P=$\frac{0.625+0.65+0.675}{3}$=0.65W |
2 | 0.26 | 0.65 | |
3 | 0.27 | 0.675 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
故障現(xiàn)象 | 檢測結(jié)果 | 發(fā)生故障的原因 |
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù). | 取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變. | 燈泡斷路 |
實驗序號 | 小燈泡兩端的電壓U/V | 通過燈的電流表I/A | 小燈泡的電功率P/W | 額定功率P/W |
1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P額=$\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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