【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后，滑動變阻器的滑片向上移動，則（　�。�

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大

C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變

【答案】C

【解析】如圖，兩電阻，電流表串聯(lián)，電壓表V1測量R1兩端的電壓，電壓表V2并聯(lián)在R2的上端與滑片之間。

由于電壓表的電阻很大，可以視為斷路，所以滑片移動時，電路中的電流不變，即電流表的示數(shù)不變；

對R1來說，電阻不變，電流不變，所以其兩端的電壓不變，即電壓表V1示數(shù)不變；

V2并聯(lián)在R2的上端與滑片之間，滑片上移時，并聯(lián)部分的電阻變小，而電流不變，根據(jù)可知，電壓表V2有示數(shù)變小。

故C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為揚聲器的剖面圖，當電流方向如圖中所示時，揚聲器紙盆向右，當紙盆向左運動時，線圈中的電流方向與原來　________�。ㄌ�“相同”或“相反”）的，而線圈的磁極可以用　________　定則來判斷。從揚聲器的工作原理上看，下列器件中　________　（填“發(fā)電機”、“電動機”或“空氣開關”）與其工作原理相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受．

（1）磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通 電后相當于電磁鐵．金屬線圈與球體中的磁鐵相互________（吸引/排斥），使球體受力平衡，從而懸浮于空中．磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的________效應工作的．當磁懸浮地球儀停止工作時，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應先選擇________

（2）將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，此時金屬線圈中的電流增大，磁性________，金屬線圈對球體的作用力大于球體重力，球體到達最低點后向上運動返回原懸浮位置．由于球體具有慣性，球體越過原懸浮位置向上運動，此時金屬線圈中的電流減小，磁性減弱，球體速度越來越________（大/�。竭_最高點后向下運動，并再次回到原懸浮位置．幾經(jīng)反復，球體最終停在原懸浮位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙，兩個小球受到的浮力分別為F甲、F乙，則下列關系正確的是（ ）

A.p甲=p乙，F甲=F乙B.p甲<p乙，F甲<F乙C.p甲<p乙，F甲>F乙D.p甲>p乙，F甲=F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做 成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包 線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）直流電動機的工作原理是________．

（2）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時會________（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的 是使線圈能夠________．

（3）可以通過改變________方向，改變線圈的轉動方向．（填一種方法）．

（4）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉動，這時可做的有效嘗試有哪些________，________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖是某種光電計數(shù)器的原理示意圖，其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小，R2為定值電阻。工件隨傳送帶運動，使光源的光線間歇地照射R1， A、B兩點間的信號處理系統(tǒng)每獲得高電壓時計數(shù)一次。下列說法正確的是 （ ）

A. 光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)計數(shù)

B. 光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)不計數(shù)

C. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓變小

D. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當S斷開時，A1的示數(shù)與A2的示數(shù)相同，當S閉合時

A. A1與A2的示數(shù)仍然相同

B. A2的示數(shù)是A1示數(shù)的二倍

C. A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大

D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用電源、定值電阻R、滑動變阻器R’、電流表、電壓表、開關與若干導線，設計了一個電路，如圖所示．

（1）用筆劃線代替導線，在右圖實物中，根據(jù)電路圖把電路實物連接完整(導線不得交叉)_________；

（2）若該同學想利用此電路探究“導體中電流與電壓的關系”，在實驗過程中，必須保持電阻R的___不變，同時不斷地移動滑動變阻器的滑片，改變R’的阻值，并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來進行探究．那么，在探究過程中，他采取的研究方法是_____。在日常物理學習時，還有一些物理知識采用了同樣的研究方法，試舉兩個例子____、____；

（3）若實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可以推理分析出的結論是：___________

（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖所示，則電流表示數(shù)為__A，電壓表的示數(shù)為__V，此時定值電阻為___Ω；

（5）若在探究“導體中的電流與電壓關系”時，該同學移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)忽有忽無，可能的原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系。據(jù)圖可知，該運動員受到的重力為_____N；他在_____（填“t1”“t2”或“t3”）時刻獲得向上的最大速度。

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