【題目】用煤氣灶把 、初溫為 的水燒到 ,消耗了 煤氣.已知水的比熱容為 ( ),煤氣的熱值為 ,則水吸收的熱量為 ,煤氣完全燃燒放出的熱量為 ,煤氣灶燒水的效率為 .
【答案】;;
【解析】
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用熱量的計(jì)算和燃料的熱值,掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家用電熱水壺的額定功率是1.5kW,正常工作3min,該電熱水壺消耗的電能是J不計(jì)熱量損失可將 1.5L初溫為20℃的水加熱到℃.沸騰時(shí)繼續(xù)加熱溫度 . [ρ水=1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃).結(jié)果保留一位小數(shù)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變。R為定值電阻,彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵,且與螺線(xiàn)管 B在同一豎直線(xiàn)上,將開(kāi)關(guān)S閉合,條形磁鐵靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0,則( )
A.在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
B.在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向,測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
D.只減小線(xiàn)圈的匝數(shù),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的因素時(shí),按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是( 。
A.電流的方向
B.電流的大小
C.線(xiàn)圈的匝數(shù)
D.電磁鐵的極性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)S閉合后,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.B線(xiàn)圈的匝數(shù)多,說(shuō)明通過(guò)B線(xiàn)圈的電流大于通過(guò)A線(xiàn)圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線(xiàn)和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)圖中A.B串聯(lián)的目的是 .
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲不計(jì)滑輪重與摩擦,勻速提升重30N的物體,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=N,圖乙杠桿水平平衡,則A、B兩物體對(duì)杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=FB .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時(shí)也帶來(lái)了更多的觸電事故,因此,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.
(1)人們往往認(rèn)為:造成觸電危害的原因是接觸了高壓電,實(shí)際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過(guò)人體,而人體的電阻并非固定不變的,最不利時(shí)人體的電阻只有不到1000Ω,所以安全用電的原則是:不接觸 , 高壓帶電體.
(2)人體發(fā)生觸電事故,主要是指( )
A.人體帶了電
B.人體中有電流流過(guò)
C.人體上有電壓
D.人體中流過(guò)的電流超過(guò)了一定值
(3)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單解釋為什么電壓越高,觸電危害就越大?
(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫(huà),請(qǐng)你認(rèn)真觀察后給配上合適的宣傳詞:
圖1: ;
圖2: .
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