甲、乙兩組同學利用圖22所示的電路測定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變。
(1)兩組同學連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動變阻器的滑片滑到了最左端。請用用筆畫線代導線,將電路補畫完整。(2分)

(2)實驗中,兩組同學小燈泡都不亮。兩表的示數(shù)分別如下,請你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常)。
組別
電流表/A
電壓表/V
燈泡不亮原因
甲組
0.3
0
 
乙組
有偏轉(zhuǎn),但很小
有偏轉(zhuǎn),但很小
 
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖23所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W。他們把燈一直亮著,等到老師來檢查時,卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)_____(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了。老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?___________________。
(1)(畫圖2分)

(2)燈泡短路        滑動變阻器的滑片在阻值較大處
(3)0.26  0.65   減小    燈絲的溫度升高,電阻增大解析:
某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖23所示為0.26A,則小燈泡的額定功率為0.65W。他們把燈一直亮著,等到老師來檢查時,卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)減小了,電壓表的示數(shù)增大了。原因是燈絲的溫度升高,電阻增大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、甲、乙兩組同學利用圖所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“100ZA”的字樣 電源電壓不變.
(1)甲、乙兩組同學按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應調(diào)到圖中的
b
點處(選填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當他們閉合開關(guān)S后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
組別 通過燈泡的電流I/A 燈泡兩端的電壓U/V 故障原因
甲組 0.3 0
乙組 0 3.0
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖所示為
0.5
A,則小燈泡的額定功率為
1.25
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海陵區(qū)二模)甲、乙兩組同學利用圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變.
(1)兩組同學連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動變阻器的滑片滑到了最左端.請用用筆畫線代導線,將電路補畫完整.
(2)實驗中,兩組同學小燈泡都不亮.兩表的示數(shù)分別如下,請你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常).
組別 電流表/A 電壓表/V 燈泡不亮原因
甲組 0.3 0
乙組 有偏轉(zhuǎn),但很小 有偏轉(zhuǎn),但很小
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示為
0.26
0.26
A,則小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.他們把燈一直亮著,等到老師來檢查時,卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)
變小
變小
(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了.老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?
隨燈泡發(fā)光時間變長,燈泡電阻隨溫度升高而增大
隨燈泡發(fā)光時間變長,燈泡電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

甲、乙兩組同學利用圖22所示的電路測定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變。
(1)兩組同學連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動變阻器的滑片滑到了最左端。請用用筆畫線代導線,將電路補畫完整。(2分)

(2)實驗中,兩組同學小燈泡都不亮。兩表的示數(shù)分別如下,請你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常)。

組別
電流表/A
電壓表/V
燈泡不亮原因
甲組
0.3
0
 
乙組
有偏轉(zhuǎn),但很小
有偏轉(zhuǎn),但很小
 
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖23所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W。他們把燈一直亮著,等到老師來檢查時,卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)_____(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了。老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?___________________。

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科目:初中物理 來源:2005年河北省中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩組同學利用圖所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“100ZA”的字樣 電源電壓不變.
(1)甲、乙兩組同學按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應調(diào)到圖中的______點處(選填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當他們閉合開關(guān)S后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
組別通過燈泡的電流I/A燈泡兩端的電壓U/V故障原因
甲組0.3
乙組3.0
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖所示為______A,則小燈泡的額定功率為______W.

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