精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小華用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗

(1)為完成本實驗,下列器材選擇和操作正確的是____

A.選用不同的小車,在斜面上下滑的起始高度不一樣

B.選用相同的小車,在斜面上下滑的起始高度一樣

C.選用相同的小車,在斜面上下滑的起始高度不一樣

(2)正確選用器材后進行了三次實驗,小車最終靜止在水平面上的位置如圖所示,則甲、乙表面分別鋪設的材料為_____,_____(選填“木板”、“毛巾”);

(3)根據(jù)上述實驗,可直接得出的結論是:小車所受阻力越小,_____。

【答案】B 毛巾 木板 小車運動的越遠

【解析】

(1)[1]探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,讓同一個小車從同一斜面的同一高度滑下,使小車在斜面底端時初速度相同,在不同物體表面滑動,探究阻力對物體運動的影響。故選B。

(2)[2]由圖可知在甲表面運動的最近,則受到的阻力越大,表面越粗糙,故鋪設的材料為毛巾。

[3]由圖可知在丙表面運動的最遠,則受到的阻力越小,表面越光滑,故鋪設的材料為木板。

(3)[4]根據(jù)上述實驗,可直接得出的結論是:小車所受阻力越小,小車運動的越遠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點“的實驗裝置。

(1)你認為本實驗小明應選擇較________(選填)的玻璃板來完成實驗。

(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關系

(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠離玻璃板的方向移動3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則AB的間距為________cm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明周末去山上游玩時撿到一個形狀奇特且不溶于水的物體,他想知道這個不明物體的密度,于是在實驗室進行了如下操作:

(1)已知空玻璃杯的質量為53.8g;

(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底,如圖(甲),物體對杯底的壓力_________其重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌,直至觀察到物體懸浮如圖(乙),說明該物體的密度_______水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(4)取出物體,用調好的天平測玻璃杯和鹽水的總質量,如圖(丙)總質量為_____g;

(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。w積為_______mL

(6)通過以上實驗,可以得到物體的密度為_____________kg/m3,這個測量結果會比真實值________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接組成電路。

(1)實驗中,我們通過電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有 ________

(2)閉合開關上下運動ab,則電流表的指針______(選填“偏轉”或“不偏轉”),讓導體 ab 靜止,磁鐵水平向右運動,則電流表的指針______

(3)如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關,則應閉合開關,保持其他條件不變,只改變______,觀察________得出結論。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在大小不變的水平力F作用下,鐵質物體M沿粗糙程度一定的地面由A運動至D,在AB段物體做勻速直線運動,速度為v1,BC段下方埋有磁鐵(該磁鐵僅在BC段起作用),則在BC段運動過程中,M的運動狀態(tài)_____(選填“改變”、“不變”);MCD段做_____運動,其速度v2_____v1(選填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于天平和量筒的使用,下列說法錯誤的是(

A.當指針指在分度盤中線處時,天平橫梁平衡

B.測液體體積時,視線與量筒中液面相平

C.當右盤中放入該砝碼后,接下來應該向右移動游碼使橫梁平衡

D.橫梁平衡時,被測物體質量等于右盤砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小豪想進行幾個熱學實驗:

(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實驗:

在該實驗中,需要的測量儀器有:____;

為了得出水沸騰的規(guī)律,實驗中需要收集證據(jù)____;

(2)小豪想探究:液化是否放熱(此時的氣壓為一個標準大氣壓)。設計方案:如圖乙,在相同試管 A、B 中裝入質量和初溫相同的水,將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管 A 的水中,且能全部液化,待 A 中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時A 中水的溫度為 t1;將燒瓶內沸騰的水倒入B 中直至與A中水面相平,測出 B中水溫 t2,比較發(fā)現(xiàn)。請你根據(jù)分析,寫出他是怎樣得出“液化放熱”結論的________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微波在傳播過程中,如果遇到金屬會被反射,遇到陶瓷或者玻璃幾乎不被吸收的透射,而遇到類似與水、酸等極性分子構成的物質則會被吸收導致這些物質的溫度升高。如圖所示的家庭微波爐工作過程的示意圖,根據(jù)這些信息,你認為以下關于微波爐的說法不正確的是(

A.爐的內壁要使用金屬材料

B.爐內盛放食物的容器的材質可以使玻璃或陶瓷

C.爐內轉盤的主要作用是為了從不同側面看到食物被加熱的情況

D.微波爐的玻璃門上有一層金屬膜或金屬網

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

電流表

A1

A2

A

電流I/A

0.16

0.24

2.0

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是______的(填“相同”或“不相同”);

(2)開關閉合前,琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在零刻度線左端,如圖乙所示,其原因是______;

(3)上表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):有同學指出上述表格中電流表A數(shù)據(jù)明顯錯誤,造成錯誤的原因是________________;

(4)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,三個電流表都有示數(shù),造成小燈泡不發(fā)光的原因可能是______

(5)實驗中,我們都要進行多次測量。以下實驗中,與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是______

A.探究電流與電壓的關系 B.探究杠桿的平衡條件 C.刻度尺測物體的長度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案