【題目】宇宙是一個(gè)的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)．關(guān)于宇宙的起源，宇宙科學(xué)家都認(rèn)定：宇宙誕生于距今約137億年的一次 ．

【答案】有層次；大爆炸
【解析】解：宇宙也是物質(zhì)構(gòu)成的，宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為宇宙起源于距今約137億年前的一次大爆炸． 所以答案是：有層次；大爆炸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片 P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是 1～2A，電壓表的示數(shù)變化范圍是 3～6V，小明通過(guò)推 算，得出四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 定值電阻 R0的阻值為 3Ω

B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為 1.5～6Ω

C. 實(shí)驗(yàn)中 R0兩端的電壓變化范圍為 2～4 V

D. 電路消耗的總功率的變化范圍為 9～18W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】修理精密儀器的工人往往會(huì)在眼睛上嵌一個(gè)帶鏡頭的筒，以便于更仔細(xì)地觀察零件，這里的鏡頭應(yīng)該是一個(gè)（ ）

A．凹面鏡 B．凸面鏡 C．凹透鏡 D．凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路。

(1)一開(kāi)始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說(shuō)應(yīng)接在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙是他倆討論的位置）。你判斷_______說(shuō)的正確。

(2)他們連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)。調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器時(shí)，以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化，其原因可能是_______________________________。

(3)他們把電路連接正確后，將5 Ω的定值電阻連入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5 V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，保持滑片P位置不變，將10 Ω的定值電阻連入電路，閉合開(kāi)關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______（A/B）移動(dòng)，其目的是____________________________。

(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)。

分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于減小摩擦的是（ ）
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
B.自行車剎車時(shí)用力捏剎把
C.古人利用滾木移動(dòng)巨石
D.“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就使用方法而言， 不正確，依據(jù)正確使用的刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R2是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)油面的高度，當(dāng)油面上升時(shí)（ ）

A. 電壓表示數(shù)變小，油量表示數(shù)變大 B. 電壓表和油量表示數(shù)都變大

C. 電壓表示數(shù)變大，油量表示數(shù)變小 D. 電壓表和油量表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初中三年，同學(xué)間非常熟悉，甚至可以“聞其聲，知其人”，這一判斷的主要依據(jù)是（ ）
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中很多液體的密度可以用密度計(jì)直接測(cè)量． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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