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【題目】有兩只標有“”的相同規(guī)格電加熱器，這種電加熱器在它兩端不超過額定電壓時，電流隨電壓的變化關系如圖所示．將這兩個電加熱器串聯起來接到家庭電路中，消耗的總功率為，則

A. 0<P總<500W B. P總=500W

C. 500W<P總<1000W D. P總=2000W

【答案】C

【解析】

由P＝可得，燈泡在額定電壓下的電阻：R＝＝48.4Ω，假設燈泡電阻不變，兩燈泡串聯時的總功率： P總＝500W，由圖象可知，燈泡電阻是變化的，燈泡電阻隨電壓增大而變大，兩燈泡串聯時燈泡兩端電壓為110V，小于燈泡額定電壓，燈泡電阻小于正常發(fā)光時的電阻，由P＝可知，兩燈泡實際功率大于500W.它們串聯后的電路電流I′＝ <＝I,串聯后的總功率P總＝UI′<UI＝1000W.即500W<P總<1000W.故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】頻閃照相是在一個畫面上記錄物體的連續(xù)運動過程，是研究物體運動的一種常見而有效的方法，在體育運動和國防科技等領域應用廣泛。頻閃照相的重要特點是每隔相等的時間就對運動物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖像是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖像中發(fā)現、揭示物體運動的規(guī)律。如圖所示，這是一張在同一高度，同一位置（1號位），且在同一時刻，由靜止豎直釋放的小球A和水平拋出的小球B落向地面過程的頻閃照片。從照片中獲得信息正確的是（ ）

A.小球A做勻速直線運動

B.小球B做勻速曲線運動

C.小球A比小球B先到達地面

D.小球A的平均速度要比小球B的平均速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌表明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有多大比例轉化為水的內能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數值是否準確，他把家里自動洗衣機的“水量”設置為40L，用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數是2365.89m3，注水后變?yōu)?/span>2366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．請你估測該熱水器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量燒杯中熱水溫度時，將很少熱水倒入另一燒杯中，然后像如圖中所示的那樣去測量和讀數，他這樣做被小華找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來( )

A. 不應該倒入另一燒杯，這會使溫度降低

B. 水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒

C. 讀數時，視線應該與刻度線相平，不應斜視

D. 應該將溫度計取出讀數，不應該放在水中讀數

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內的圓形軌道，衛(wèi)星的運行周期與地球自轉一圈的時間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動，稱為同步定點衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構成的。通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內，不論距離遠近都可以通信，通過它轉發(fā)和反射電報、電視、廣播和數據等無線信號，通過對信號的壓縮編碼，使通信容量大，應用廣泛。

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；

（2）同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；

（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；

（4）現代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數字”或“模擬”)信號，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電燈泡的發(fā)光效率是指燈泡發(fā)光時釋放的光能與燈泡消耗的電能之比．如圖表示白熾電燈將電能轉化為光能和內能的大致比例，由此可以計算出白熾電燈的發(fā)光效率為________，一般節(jié)能燈的發(fā)光效率為，它只要有________的功率就可以與的白熾燈的亮度相當．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究光的反射規(guī)律實驗中，如圖甲所示，平面鏡M平放在水平桌面上，E、F為兩粘起來的硬紙板，豎直放在平面鏡上，可繞ON轉動。

（1）實驗中讓光貼著硬紙板照射的目的是為了_______________。

（2）如圖乙，小明同學把紙板F沿NO向后折，在F紙板上_______（選填“能”或“不能”）看見反射光線，說明反射光線與入射光線和法線_______（選填“在”或“不在”）同一平面內。

（3）如圖丙所示，紙板并未與平面鏡垂直，此時她_______（選填“能”或“不能”）在紙板F上看到反射光線，此時反射光線與入射光線和法線_______（選填“在”或“不在”）同一平面內。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量“燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10ΩΩ，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小向同學沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整________．

（2）在連接實物圖的過程中，開關應該處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應置于________端，該實驗的原理是________．

（3）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是________．

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖甲所示，為________V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________端滑動（填“左”或“右”）．

（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，電流表的讀數是________A，小燈泡的額定功率是________W．

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【題目】如圖所示是研究并聯電路電流特點的實物圖，電源電壓保持不變，先同時閉合開關S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數后，斷開開關S1，此時

A. 甲表示數不變，乙表示數變大

B. 甲表示數變小，乙表示數變大

C. 甲表示數變大，乙表示數不變

D. 甲表示數變小，乙表示數不變

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