【題目】用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．

【答案】原子由集中了全部正電荷及大部分質(zhì)量的原子核和核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成．
【解析】原子由集中了全部正電荷及大部分質(zhì)量的原子核和核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中，可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）．以下研究中所采用方法與此相同的是

A．用水流類比電流來建立電流的概念

B．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時需保持材料和長度不變

C．用圖像描述電流與電壓的關(guān)系

D．根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
（1）為了保障實驗效果，應(yīng)該選擇（選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”）做實驗．
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 ．
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像．
（4）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗，這種做法的好處是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用電源電壓為 3V，待測小燈泡的 額定電壓為 2.5V，電阻約為 10。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實物電路的連接。（要求：連線不得交叉，電流表 量程要正確）

（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān) S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎無示數(shù)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）。

A．變阻器斷路 B．電壓表短路 C．電壓表斷路 D．小燈泡斷路

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器滑片 P 移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示。 要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P 向 移。（選填“A”或“B”）

（4）通過移動滑動變阻器的滑片 P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖丙所示的 I﹣U 圖象。

根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】女排精神，值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示是中國女排姑娘們在里約奧運會上奪冠后，牽手齊唱國歌的情景。下面有關(guān)排球運 動員在比賽過程中的描述，正確的是

A．運動員發(fā)球時，手會感到疼，是因為力能改變物體的形狀

B．運動員在用力扣球過程中沒有對排球做功

C．運動員發(fā)出的排球，能繼續(xù)在空中飛行，是由于排球受到慣性力的作用

D ．運動員跳起攔網(wǎng)，排球碰手后就改變運動方向，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 熱機工作時提供動力的是做功沖程

B. 一桶水的比熱容和一杯水的比熱容不同

C. 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚，可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D. 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示．

(1) ∠FON是____角（選填“入射”或“反射”）．

(2)一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出， 此現(xiàn)象說明 .

(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時，收集數(shù)據(jù)如下表：

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出 的結(jié)論．

小聰說，此結(jié)論不具有普遍性．請指出實驗中的不足并加以改進(jìn)，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg，裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg，此液體密度是多少？

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同步練習(xí)冊答案