7．如圖所示的是簡易氣體溫度計，它是根據(jù)氣體熱脹冷縮原理制成的．當(dāng)外界的溫度上升時，玻璃管中的液柱下降．

分析 此溫度計不是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，它是靠氣體作為膨脹物質(zhì)，液體的受熱膨脹忽略不計．

解答 解：
當(dāng)外界溫度降低時，細(xì)管中的氣體遇冷收縮，體積減小，管中的液面上升；當(dāng)外界溫度升高時，細(xì)管中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運動．
故答案為：氣體熱脹冷縮；下降．

點評 此題考查的是氣體溫度計的原理，膨脹物質(zhì)不是液體，而是氣體，依據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請畫出圖甲、乙、丙中光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖．圖丙為一半球形玻璃磚，O點為球心．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用同一把尺子先后四次測量一物體的長度測量結(jié)果分別為2.12cm、2.14cm、2.13cm、2.53cm．你認(rèn)為更接近真實的是（　�。�
A．2.13cmB．2.23cmC．2.14cmD．2.12cm

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：
（1）該車的速度是多少？
（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．冬天下雪后，人們會往馬路上灑些鹽，雪就會化了．這是因為它們混合后（　　）
A．降低了熔點B．升高了熔點
C．鹽能放熱D．增大路面的摩擦程度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的實驗過程中，同學(xué)們做出了如下的猜想；影響蒸發(fā)快慢的因素可能有ABC
A、液體溫度；                                B、液體表面積；
C、液體上方氣流流動的快慢；        D、液體的種類；
（1）實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象判斷誰蒸發(fā)快？必須控制什么相同？
（2）李麗同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想A；（選填“A”、B、C或“D”）
（3）劉明在一個桌面上放三塊相同的玻璃板，在玻璃板上分別滴上質(zhì)量和溫度都相同的水，看到的現(xiàn)象如圖所示．過一段時間后，發(fā)現(xiàn)C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的結(jié)論是：在水上方空氣流速和水的溫度及質(zhì)量定時，水與空氣的接觸面積越大，水蒸發(fā)的越快．
（4）他又在三塊玻璃板上分別滴上質(zhì)量溫度相等的水、酒精和煤油，且與空氣的接觸面積相同．他要探究的問題是：“水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系”．
（5）在探究“水蒸發(fā)快慢與水上方空氣流速的關(guān)系”時，劉明用嘴對著水吹氣來改變水上方空氣流速，這種做法有哪些不妥？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在百米比賽中，一名運動員起跑時的速度為9m/s，中途為8.5m/s，沖刺的速度為11m/s．如果他的成績是10s，則他全程的平均速度為10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列實例中，沒有應(yīng)用物體彈力工作的是（　�。�
A．撐桿跳高B．玩具彈簧槍射擊子彈
C．3米跳板D．守門員用力抓住射向球門的球

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有物理：
①煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的沸點不同．
②凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了先凝固后熔化的物態(tài)變化．
③用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣液化放熱，使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用水汽化吸熱，使手不會被燙傷．

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同步練習(xí)冊答案