小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個(gè)；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開各一個(gè)；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個(gè)；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程
B．檢查電流表的接線柱是否接反
C．檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好
D．檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)
（3）通過實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？ 
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請(qǐng)畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說明。

（1）（項(xiàng)目和次數(shù)1分，變量控制和自變量預(yù)設(shè)1分）（2分）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電壓U/V
電壓一定
電阻R/Ω
10
15
20
25
30
35
電流I/A
 
 
 
 
 
 
（2）C（1分）；（3）換一個(gè)電流表重新進(jìn)行6次實(shí)驗(yàn)（1分）；  (4)電路圖如圖4 （1分）。
文字說明：六個(gè)電阻的阻值分別是10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω。用同一個(gè)電流表分別測出每個(gè)電阻上的電流。（1分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的在導(dǎo)體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)，他在坐標(biāo)系中畫出了如圖乙所示的通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象．
    
(1)滑動(dòng)變阻器R'在此實(shí)驗(yàn)中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是        ．
(2)根據(jù)圖象可知，在導(dǎo)體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成
   比，比例系數(shù)為      ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，_____________________________________。

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是____________________________________________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為________V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動(dòng)變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣．

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________．
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．
(3)若某次測量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時(shí)燈泡的電阻為______Ω.接著用這個(gè)電路測小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動(dòng)．
(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路。電源電壓恒為4V。

（1）請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整。（要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮，導(dǎo)線不允許交叉）
（2）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以________________________________。
（3）下表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為______A。這5次實(shí)驗(yàn)中，燈泡電阻的最大值為________Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。為了完成這5次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動(dòng)變阻器。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
0.4
電流I/A
 
0.22
0.19
0.16
0.08
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：　                                                   　．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　 　V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為　 　Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　 　端移動(dòng)．下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                     　．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
小燈泡兩端電壓U/V
通過小燈泡的電流I/A
燈絲的電阻R/Ω
1
 
 
 
2
2
0.25
8
3
1.5
0.2
7.5
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_____位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_________________。圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系；由圖像還能得出電流與_________之間的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

（1）圖甲中的a是        表，b是       表。
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是                   （寫出一個(gè)即可）。
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為        A。
（4）再分別接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：                                                         。
（5）滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是                                 。
（6）利用此實(shí)驗(yàn)電路圖，還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有：                （寫出一個(gè)即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

（2分）家庭電路中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：原來各用電器都在正常工作，當(dāng)再將一個(gè)手機(jī)充電器的插頭插入插座時(shí)，家里所有的用電器全部停止了工作，關(guān)于這種現(xiàn)象以及形成的原因，以下說法正確的是（　�。�

A．可能是這個(gè)插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
B．可能是這個(gè)用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)
C．可能是插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
D．可能同時(shí)工作的用電器過多，導(dǎo)致干路中總電流過大，保險(xiǎn)開關(guān)跳閘

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同步練習(xí)冊答案