【題目】關(guān)于圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（　�。�

A.甲實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng)

B.利用乙實(shí)驗(yàn)的原理可以制作電動(dòng)機(jī)

C.丙實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針一定會(huì)偏轉(zhuǎn)

D.丁實(shí)驗(yàn)可研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)

【答案】C

【解析】

A．該實(shí)驗(yàn)為奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，故A正確，不符合題意；

B．該裝置研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)是依據(jù)此原理制成的，故B正確，不符合題意；

C．實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，不切割磁感線，導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D．由圖可知，兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同，線圈匝數(shù)不同，可研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

純電動(dòng)汽車

根據(jù)中汽協(xié)數(shù)據(jù)，2018年中國新能源汽車產(chǎn)銷量已超過一百萬輛，呈現(xiàn)出逆勢(shì)上揚(yáng)勢(shì)頭。如圖是北汽新能源11月份最新上市的一款純電動(dòng)人工智能轎車EU5，補(bǔ)貼后售價(jià)為12-16萬元。

電池是純電動(dòng)汽車的核心，衡量電池性能的一個(gè)重要參數(shù)是能量密度，即單位質(zhì)量儲(chǔ)存的電能。EU5搭載了高性能三元鋰電池，能量密度達(dá)到了150Wh/kg，電池質(zhì)保8年或15萬公里，理論壽命為60萬公里后容量不少于原來的60%。EU5配備專利電池管理系統(tǒng)及超低溫預(yù)熱充電技術(shù)——零下35度亦可正常啟動(dòng)和充電，最高續(xù)航里程更是達(dá)到了570km。EU5支持快充、慢充和普通220V插座充電�？斐浒胄r(shí)即可將電量由30%充至80%；慢充7小時(shí)充滿；若選配隨車充電寶，普通220V插座就可充，25小時(shí)充滿，無論哪種充電方式都需要供電系統(tǒng)中提供接地良好的地線，否則EU5拒絕接受充電。EU5的部分參數(shù)如下表。

整車質(zhì)量

1680kg

電池容量

60kWh

電動(dòng)機(jī)最大功率

160kW

最高時(shí)速

155km/h

能量回收是電動(dòng)汽車特有的功能。車輛在減速或制動(dòng)時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)驅(qū)動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)驅(qū)動(dòng)電機(jī)就變成了發(fā)電機(jī)，能夠產(chǎn)生電能為汽車的動(dòng)力電池充電，達(dá)到能量回收利用的效果，同時(shí)具有輔助制動(dòng)功能。電動(dòng)汽車具有的動(dòng)能越大，制動(dòng)時(shí)回收的電能也就越多。EU5的能量回收又分為1、2、3三個(gè)擋位，1、2擋屬于輕度能量回收擋，當(dāng)駕駛者踩剎車時(shí)便可進(jìn)行能量回收。3擋為重度能量回收擋，只要駕駛者輕輕放開油門就可進(jìn)行能量回收，車速低于30km/h時(shí)能量回收功能自動(dòng)關(guān)閉。

(1)EU5充電時(shí)要將外殼與地線保持良好接觸，否則充不了電，這是為了防止_____；

(2)若按每千瓦時(shí)0.4元的居民電價(jià)計(jì)算，在最經(jīng)濟(jì)的情況下，EU5行駛100公里的電費(fèi)成本為_____元（保留一位小數(shù)）；

(3)EU5在快充時(shí)（由30%充至80%）的充電功率為_____kW；

(4)關(guān)于EU5純電動(dòng)汽車，下列說法不正確的是_____；

A.EU5純電動(dòng)汽車的電池質(zhì)量約為500kg B.能量回收系統(tǒng)可有效延長剎車片的壽命

C.能量回收系統(tǒng)可提高汽車的續(xù)航里程 D.快充使用的導(dǎo)線要比慢充粗

(5)若司機(jī)將EU5的檔位設(shè)為能量回收的3檔行駛，然后在速度表顯示130km/h時(shí)松開油門（不踩剎車），直至速度減為10km/h保持勻速行駛．下列關(guān)于此過程中車速隨時(shí)間變化的圖象中比較符合實(shí)際的是_____。

A、 B、 C、 D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)情景，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力

B.乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.丙圖中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

D.丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)，這是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲所示的裝置是用來探究電流產(chǎn)生的熱量與______________ （填“電阻”或“電流”）的關(guān)系，該裝置中電阻R1、R2兩端電壓之比為_____ ；若通過R1的電流為0.5A，則1min內(nèi)電流通過R2產(chǎn)生的熱量為_______ J；裝置乙中電阻R3、R4產(chǎn)生的熱量之比為________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。

(1)閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小亮同學(xué)連接的導(dǎo)線有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你再錯(cuò)誤的連線上畫“×”，并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接正確；

（__________）

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最________端；

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是________A，由此可得，小燈泡的額定功率為________W。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為__________

(4)在實(shí)驗(yàn)中，小亮把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)后造成________。

A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞 C.小燈泡被燒壞 D.小燈泡不亮

(5)小強(qiáng)的電流表損壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開關(guān)，小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下，也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率。正確連接電路后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①_________________________；

②保持滑片位置不動(dòng)，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2；

③得出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)小明將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)如圖甲，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖丙所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____，牛奶的密度為_____。

(3)用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(4)小華在測(cè)量木塊密度時(shí)，老師要求，只用一把刻度尺、一個(gè)圓柱形容器、細(xì)鐵絲和水測(cè)出木塊的密度，小明和小華討論后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①在圓柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為；

②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為；

③_____，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為；

④則木塊的密度表達(dá)式_____（已知水的密度為）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路的電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖乙是小燈泡的I--U圖像。閉合開關(guān)S后，下列判斷正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，燈泡的電阻是25Ω

C. 電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡的功率是1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電功率是0.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、________________、光屏的中心，在同一高度；

(2)改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、_______的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；

(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰_________的實(shí)像（選填“倒立”或“正立”）；

(4)改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成_______鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象,下列說法正確的是

A. 木塊兩次做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,，則F1﹥'F2

B. 木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力分F1′、 F2′，,則F1'<F2′

C. 兩次拉力分別在10s內(nèi)對(duì)木塊做功為W1、W2，則W1﹤W2

D. 兩次拉力分別在10s內(nèi)對(duì)木塊做功的功率為P1、P2,；則P1>P2

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同步練習(xí)冊(cè)答案