如下圖所示，用一個重10牛的動滑輪提起100牛的重物G時，如果不考慮繩重和摩擦拉力F至少得多大？如果重物上升1米，繩的自由端將拉出多少米？如果物體上升的速度為1米/秒，繩的自由端移動的速度為多少？

答案：
解析：

　　解：(1)考慮動滑輪時，兩段繩子承擔物體和動滑輪的重量，

　　∴(100牛＋10牛)＝55牛．

　　(2)物體上升1米時，繩子自由端移動2米．

　　(3)物體上升速度為1米/秒時，繩子自由端移動2米/秒．

　　使用一個動滑輪，兩段繩子承擔的重量應是()，每段繩承擔的力是．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小軍同學設計如下圖所示的一個高度可調(diào)節(jié)的斜面，來探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系．他首先用彈簧測力計測出小車的重量，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)小車傾斜角θ的大小進行了多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長
S/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
（1）實驗過程中拉力的方向應與斜面
 
．
（2）請你在上表的空格中填上適當?shù)臄?shù)據(jù)．
（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角度θ越
 
，使用斜面越省力，斜面的機械效率越
 
．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持
 
不變，斜面的光滑程度不變，只改變
 
，這種研究問題的方法我們稱之為
 
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有
斜面高度、斜面粗糙程度
．
（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 斜面長L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結論是：
斜面越長越省力（或力F與斜面的長度成反比或=GH/L）
．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關系？
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下
實驗序號 鉤碼
重/N		 動滑輪
重/N		 拉力
/N		 鉤碼上升
高度/m		 測力計移動
距離/m		 有用功
/J		 總功
/J		 機械效率
/%
① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4
（1）除了使用測力計外，還要用到
刻度尺
刻度尺
；并完成表格中地撒彼此數(shù)據(jù)空白處的計算；
（2）通過比較
①②
①②
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號）可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關
有關
（選填“有關”或“無關”）
（3）小明認為“同一機械，它的機械效率是一個定值”通過比較
①③
①③
兩次實驗數(shù)據(jù)（選填序號），可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如下圖所示：

①為保證實驗成功，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿
水平方向
水平方向
做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說明
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小

③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說明
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

（2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

①實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．
②實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向
右
右
（填“左”或“右”）移動
2
2
格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
順時針轉動
順時針轉動
．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理
動力臂大于阻力臂
動力臂大于阻力臂
．

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