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【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間，醫(yī)護人員佩戴的護目鏡的玻璃片常常模糊不清，這是由于人呼出的水蒸氣在玻璃片上_______成小水珠使之變模糊；病毒可通過空氣傳播，我們吸氣時，肺部容積增大，壓強減小，在外部_____的作用下帶病毒的空氣進入肺部，因此，我們必須戴好口罩，阻止病毒的傳播。

【答案】液化 大氣壓

【解析】

[1]水蒸氣遇到低溫的玻璃片，會放熱液化成小水珠分布在玻璃片上，使玻璃片變得模糊。

[2]我們吸氣時，肺部容積增大，壓強減小，在外部大氣壓的作用下帶病毒的空氣會進入肺部，因此，我們必須戴好口罩。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列操作或讀數(shù)正確的是（ ）

A. 測量木塊的長度

B. 圓柱體的直徑為1.10cm

C. 測量水的溫度

D. 溫度計的示數(shù)為46℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保障市民的出行安全，交管部門在很多十字路口安裝了監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章車輛的現(xiàn)場照片，拍照時，攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡，所成的像是_________（選填“放大”，“縮小”或“等大”）的實像，當車輛遠離攝像頭時，所成的像將會_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：在水平桌面上，豎立的透明玻璃板下方放一張白紙；兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側．

（1）為便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，在

實驗過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點，這是為了 ．

（2）在桌面上豎立一塊作為玻璃板，實驗時，要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合，這是為了 ．

（3）移去蠟燭①，并在其位置上放一光屏，則光屏上 （選 填“能”或“不能”）接到蠟燭②的像．這說明平面鏡成的是 （選填“虛”或“實”）像．

（4）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？

A．保持①、②兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

(1)有甲、乙、丙三支溫度計，其測量范圍分別是：甲0～100℃；乙﹣30～55℃；丙35～42℃，應選用________溫度計最適合．

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使物質均勻受熱，而且萘溫度上升速度較________（填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．

(3)實驗裝置中缺少器材是________，其作用是使物質________．

(4)萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是________（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節(jié)好的天平上，測得總質量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結果填在下表中_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種“浴霸”，具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機（用 表示），均可以單獨控制，電熱絲（用 表示）只有在吹風機啟動后才可以工作．如圖所示電路圖中，符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】小強同學的質量為60kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2，g取10N/kg，求：

（1）小強同學受到的重力是多少？

（2）小強同學雙腳站立時對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“中國詩詞大會”節(jié)目深受觀眾喜愛，對下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象及其吸放熱情況分析正確的是（　�。�

A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠——霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過程放熱

B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓——露的形成是液化現(xiàn)象，該過程吸熱

C.風雨送春歸，飛雪迎春到——雪的形成是升華現(xiàn)象，該過程吸熱

D.嵐霧今朝重，江山此地深——霧的形成是汽化現(xiàn)象，該過程吸熱

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