【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
2017 年 5 月 5 日,凝聚著國(guó)人夢(mèng)想的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī) C919 首飛成功.C919 機(jī)艙內(nèi)覆有一層高孔率"超細(xì)航空 級(jí)玻璃棉”,能很好地保溫與吸收噪音,其單絲纖維直徑只有 3~5μm,1m3 的質(zhì)量為 5kg.
機(jī)艙內(nèi)先進(jìn)的”呼吸系旋",使飛機(jī)在氣壓只有 2.5×103Pa 左右的萬(wàn)米高空時(shí),能將機(jī)外-50°C 以下的冷 空氣不斷壓縮,導(dǎo)致送入艙內(nèi)的空氣溫度達(dá)到 50°C 以上,同時(shí)系統(tǒng)依靠傳感器的自動(dòng)控制, 使艙內(nèi)氣壓和溫 度達(dá)到舒適值.
該機(jī)有較大的翼載,翼載指飛機(jī)的最大起飛質(zhì)量與機(jī)翼面積的比值。 下表是飛機(jī)的部分技術(shù)參數(shù)
最大起飛質(zhì)量 | 72.5t | 客艙內(nèi)氣壓 | 8.0×104Pa |
巡航速度 | 920km/h | 發(fā)動(dòng)機(jī)巡航推力 | 3.6×104N |
(1)C919 首飛時(shí),由 于發(fā)動(dòng)機(jī)的_________而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)______(填具體介質(zhì))傳入人耳.C919 返回首飛現(xiàn)場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)見證者心情越發(fā)激動(dòng),十年心血,終于破繭成蝶,現(xiàn)場(chǎng) C919 研發(fā)專家們流下了激 動(dòng)和幸福的淚水,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),C919 發(fā)動(dòng)機(jī)的轟 鳴聲屬于___________(填“樂音”或“噪音”).
(2)C919 首飛成功后,將進(jìn)入適航認(rèn)證階段,其中非常重要的一項(xiàng)就是結(jié)冰試驗(yàn).飛機(jī)表面結(jié)冰是由 于飛機(jī)飛行過(guò)程中過(guò)冷水滴或降雨碰到機(jī)體后___(填物態(tài)變化過(guò)程)而形成的,也可由水蒸 氣在機(jī)體表面____________(填物態(tài)變化過(guò)程)而成,
(3)陽(yáng)光下,飛機(jī)尾翼呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槲惨?/span>_______綠光;綠光是光的三原色之一嗎?_______
(4)若飛機(jī)的翼載是 500kg/m2,則機(jī)翼面積為_________m2
(5)關(guān)于“超細(xì)航空級(jí)玻璃棉性質(zhì)”有:導(dǎo)熱能力相對(duì)___________(填“較好”、“較差)
【答案】振動(dòng) 空氣 樂音 凝固 凝華 反射 是 145 較差
【解析】
(1)[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,飛機(jī)飛行時(shí)的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)產(chǎn)生的;
[2]飛機(jī)和人耳之間的物質(zhì)是空氣,轟鳴聲傳入人耳的介質(zhì)是空氣;
[3]發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲使C919 研發(fā)專家們愉悅、幸福,所以這轟鳴聲對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是樂音;
(2)[4]冰是由于飛機(jī)飛行過(guò)程中過(guò)冷水滴或降雨碰到機(jī)體后放熱凝固而成的;
[5]水蒸氣放熱后不經(jīng)液態(tài)也可直接凝華形成固態(tài)的小冰晶附著在機(jī)體上;
(3)[6]在陽(yáng)光下飛機(jī)尾翼呈現(xiàn)綠色是因?yàn)轱w機(jī)的尾翼吸收其他色光,反射綠色光;
[7]光的三原色是紅光、綠光、藍(lán)光,所以綠光是光的三原色之一;
(4)[8] 根據(jù)翼載的定義可得:翼載=,所以:
機(jī)翼面積===145m2
(5)[9]機(jī)艙內(nèi)覆有一層高孔率“超細(xì)航空級(jí)玻璃棉”,能很好地保溫,說(shuō)明這種材料導(dǎo)熱能力相對(duì)較差。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上,不計(jì)繩子重和摩擦.如果所送貨物重G從20N開始逐漸增加,每次均勻速拉動(dòng)繩子,且提升同樣的高度,圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像.當(dāng)用拉力F拉著重G為20N的貨物以0.5m/s的速度勻速上升時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是______,動(dòng)滑輪的重是_______N;拉力F的功率為_______;當(dāng)貨物重G為180N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.通過(guò)家用白熾燈的電流為2A
B.一個(gè)雞蛋重一牛
C.游泳池底部受到水的壓強(qiáng)為1×105Pa
D.優(yōu)秀百米運(yùn)動(dòng)員的速度為10m/s左右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示的裝置,則下列說(shuō)法不正確的是
A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時(shí),成正立的虛像
B. 當(dāng)物體在16cm刻度時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C. 當(dāng)物體從10cm刻度移動(dòng)到25cm刻度時(shí),所成的像逐漸變小
D. 當(dāng)物體在10cm刻度處時(shí),把凸透鏡換成更凸的,則要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯,杯中裝滿不同的液體。將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中,小球在甲杯中浸入的體積為總體積的,甲杯溢出0.9N的液體,乙杯溢出0.8N的液體。則小球的重力為______N,甲乙兩杯液體的密度大小關(guān)系ρ甲____ρ乙。若乙杯中裝入的是水,則甲杯中液體的密度為_____________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)。
(1)如圖甲,物體重力為_____N;
(2)如圖乙,把物體浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N,物體受浮力的大小為_____N;
(3)分析甲、乙、丙三圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:物體受浮力的大小與_____有關(guān);
(4)小明若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān),應(yīng)選擇如圖中_____(填字母)兩個(gè)物體 ,并將它們浸沒在同種液體中,測(cè)出其所受浮力的大小來(lái)進(jìn)行比較。
(5)小明還想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來(lái)薄鐵片,燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。
①通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了__________對(duì)浮力大小的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列單位換算中,換算過(guò)程和結(jié)果都正確的是( )
A.3.01m=3010mm=301dmB.5.1km =5.1km×1000m=5100m
C.30min=30÷60h=0.5hD.30μm=3×10-2mm=3×10-4dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置如圖所示:
(1)她在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:______________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,她觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)氣泡上升的情況是不同的。如圖所示,圖____是水在沸騰前的表現(xiàn);
(3)從記錄的數(shù)據(jù)來(lái)看,記錄中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第____分鐘時(shí)的數(shù)據(jù),你的判斷依據(jù)是______.
時(shí)間(min) | …… | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | …… |
水溫(°C) | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | …… |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,這是小剛所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)該小組同學(xué)應(yīng)該取兩根______(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn),這是為了探究像與物的______關(guān)系。
(2)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡的原因是______。實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是______。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭,直到看上去與蠟燭的像______為止。
(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小剛同學(xué)移開蠟燭,在原蠟燭的位置放一張白紙作屏幕,此時(shí)在蠟燭這一側(cè)觀察時(shí),白紙上______(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是______(選填“實(shí)”或“虛”)像。
(5)如圖乙所示,是小剛同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄,由記錄小剛得出像與物到鏡面距離相等的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該結(jié)論可靠嗎?說(shuō)出理由。
答:______。
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