如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（  ）
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
C．聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射
D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少
B

試題分析：此實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)空氣的減少，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越弱，由此推理得出真空是不能傳聲的，也就是說(shuō)，聲音的傳播需要介質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是 （    ）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，鈴聲將會(huì)   ；將空氣在逐漸地放入時(shí)，鈴聲將會(huì)    。
(2)假如把玻璃罩中的空氣全部抽出，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)     （選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，由此推理得出                 。     

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)說(shuō)，美國(guó)研制出一種用超聲波做子彈的槍。當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力。實(shí)際上要阻擋這一武器的襲擊，只須用薄薄的一層 （     ）
A．液體物質(zhì)B．氣體物質(zhì)
C．真空帶D．固體物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物理量與聲音傳播的速度有關(guān)的是（   ）
A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度
C．聲音的頻率D．傳播聲音的物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同．根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的_________（大/小），聲音在空氣中傳播的速度受_________的影響，聲音的速度與響度_________（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．
小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/(m/s)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

汽車(chē)行駛的正前方有一座高山，汽車(chē)以12m/s的速度勻速行駛，汽車(chē)?guó)Q笛2s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，則此時(shí)汽車(chē)距離高山有多遠(yuǎn)？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們可聽(tīng)到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽鐘罩里的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變    。假如把鐘罩里的空氣全部抽去，當(dāng)你靠近鐘罩時(shí)        （能/不能）聽(tīng)到聲音，我們可以由此推理得：                            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2012年5月21日，我國(guó)東南沿海部分地區(qū)出現(xiàn)了日食，這是由于光的　     　形成的．冬天，遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嘯嘯地響，這種聲音是由于電線　   　而產(chǎn)生．

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同步練習(xí)冊(cè)答案