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同學們在實驗室內測某種小礦石的密度,選用的器材為天平,量筒,小礦石,細線,燒杯和水.
(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將右端的平衡螺母向______調(選填“左”或“右”).
(2)用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的質量為______g,礦石的體積為______cm3,則小礦石的密度ρ=______kg/m3
(1)由圖知,指針向右偏轉,所以需將平衡螺母向左調節(jié).
故答案為:左.
(2)小礦石的質量m=50g+10g+2g=62g;小礦石的體積V=80cm3-60cm3=20cm3
所以小礦石的密度為ρ=
m
V
=
62g
20cm3
=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
故答案為:3.1×103
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

張磊同學在河邊揀到一精美的小石塊,想粗略知道小石塊的密度,于是他從學校借來一架天平,用紙杯改裝了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估測出了小石塊的密度。請你也用這些器材設計估測小石塊密度的實驗方案,并得出和實驗方案相一致的密度表達式。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是小強同學測定一小石塊密度的實驗.
(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向______調節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)用調節(jié)好的天平測小石塊的質量,如圖乙所示,小石塊的質量為______g,如圖丙所示,用量筒測小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度為______g/cm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

德化盛產陶瓷,小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節(jié)______使天平平衡.
(2)用調節(jié)好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質量為______g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為______cm3
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為______g/cm3
(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值______(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

只給你天平、刻度尺、一盒大頭針、一本書,你不能做的實驗是( 。
A.測一個大頭針的質量B.測一張紙的質量
C.測大頭針的密度D.測紙的密度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

初中物理實驗操作考查是無錫市中考系列的重要組成部分,回想你的實驗操作過程,回答下列問題:
(1)在“測小石塊的密度”實驗時,當測量小石塊體積時首先在量筒中倒入適量的水,其中適量的含義是______;
(2)在“研究杠桿的平衡條件”實驗中,首先要調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是______;
(3)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,其中調整燭焰、透鏡和光屏,使它們的中心在同一高度上的目的是______;
(4)在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,要準備三個燈泡,并且其中一個必須與其它兩個不同,主要目的是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某實驗小組在用天平和量筒“測量液體密度”的實驗中.
(1)在調節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向 ______調節(jié)平衡螺母才能使天平平衡.

(2)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為 ______g,量筒中液體的體積為 ______cm3,液體的密度是 ______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在實驗室中小明和小麗分別測量一個小石塊的密度和一杯鹽水的密度;

(1)小明用天平和量筒測量小石塊的密度,他把天平放在水平臺上,在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側,如圖1中甲所示,為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向______端調,當天平平衡后,小明正確測量小石塊的質量,他所用的砝碼及游碼在標尺的位置如圖乙所示,則小石塊的質量是______g,用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度是______kg/m3;
(2)王老師提出新的問題:若不使用量筒應如何測量石塊的密度?于是小明為了測出石塊的密度進行如下實驗步驟:
a.用調平的天平測出石塊的質量m
b.用調平的天平測出燒杯的質量m
c.在燒杯中裝適量的水,用調平的天平測出燒杯和水的總質量m1
d.將石塊放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記
e.取出石塊,在像燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用天平測出總質量m2
以上步驟中______是可以省略的;(填代號)
(3)測得石塊密度的表達式為ρ=______(水的密度用ρ表示);
(4)用天平和量筒測量鹽水的密度,他進行了如下操作,其中錯誤的一個步驟是:______(填序號);
①把天平放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡
②天平水平放置,撥動游碼,使橫梁平衡
③用天平測出燒杯和鹽水的總質量m
④把燒杯中適量的鹽水導入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V1
⑤用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m′
(5)小麗在測量鹽水的質量時,出現(xiàn)了如圖2所示的情況,此時她應進行的操作是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明在“測量液體密度的實驗”中得到的數(shù)據如下表,根據表中數(shù)據可得到液體密度為        ,容器的質量為        

 

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