【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)正方體放在水平面上,A的邊長(zhǎng)比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通 vb一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后,使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等。設(shè)想了下列四種做法:

(1)兩個(gè)正方體均水平打孔;(2)兩個(gè)正方體均豎直打孔;

(3)B水平打孔、A豎直打孔;(4)A水平打孔、B豎直打孔;

以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是(  )

A. (1)、(2) B. (1)、(3) C. (2)、(3) D. (2)、(3)、(4)

【答案】B

【解析】A、B兩個(gè)正方體質(zhì)量相等的放在水平面上,由于正方體對(duì)地面的壓力等于自身的重力,所以A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓力相等;又因?yàn)?/span>A的邊長(zhǎng)比B大,所以A、B的底面積SA SB ,由p=F/S可知,A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)pApB;

(1)當(dāng)兩個(gè)正方體均水平打孔時(shí);A小孔的重力為GA ′=SG/SA,B小孔的重力為GB ′=SG/SB,則GA ′<GB ′,由于剩余部分對(duì)水平面壓力F′=G-G′,則FA′>FB′;由于A、B的底面積不變,SASB;p=F/S可知,剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pA′可能會(huì)與pB′相等,故兩個(gè)正方體均水平打孔可行;

(2)柱狀體對(duì)水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是p=ρgh,當(dāng)豎直打孔時(shí),由于物體仍是柱狀體且高度不變,由p=ρgh可知剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變,所以,兩個(gè)正方體均豎直打孔時(shí)剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)仍是pApB,故兩個(gè)正方體均豎直打孔不可行;

(3)(2)知道,A豎直打孔,A剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變;由(1)知道若B水平打孔,則重力減小,底面積不變,由p=F/S可知B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pB會(huì)減小,則剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)可以達(dá)到相等,故A豎直打孔B水平打孔可行;

(4)A水平打孔,由于重力減小,底面積不變,由p=F/S可知B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pA′減小,B豎直打孔,B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變;則剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)pA′<pB′,A水平打孔、B豎直打孔不可行;綜上所述只有B正確,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖:丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖。利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實(shí)驗(yàn),壓縮沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:將______能轉(zhuǎn)化成______能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止,當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針________(會(huì)不會(huì)”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較;快速運(yùn)動(dòng)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與________________________有關(guān),______________(動(dòng)圈式話筒動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(l)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做______運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小______(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān);______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是____________

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1=40Ω,電源電壓及燈L的電阻保持不變。當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為如圖乙、丙所示;當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A,

求:(1)電源的電壓;________ (2)R2的電阻______;(3)L的電阻__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲)

1)圖甲中,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明_____________。

2)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①像與物到平面鏡的距離________,②像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體育課上,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行男生1000米、女生800米長(zhǎng)跑訓(xùn)練,試計(jì)算:

1)如果某女生以4m/s平均速度跑完800米,則所用時(shí)間為多少秒?

2)如果某男生跑完1000米剛好用時(shí)410秒,則這位男生的平均速度是多少?

3)如果某女生跑步的平均速度是4m/s,走路的平均速度是1m/s,則此女生在跑完800米過(guò)程中,一半時(shí)間在跑,一半時(shí)間在走,則完成800米的訓(xùn)練,所需時(shí)間為多少秒?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示儀器的名稱是________,它是用來(lái)________(選填測(cè)量研究)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,將它的金屬盒放入液體內(nèi),如圖所示,同時(shí)觀察比較它兩邊液面的高度差,高度差越大,說(shuō)明它左右液面上方的________越大,由此可知金屬盒所在處________就越大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)。器材有:015V的學(xué)生電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,規(guī)格為“60Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,以及電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)如圖甲所示,將電源調(diào)到6V,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng),燈泡變亮______

(2)若小燈泡處斷路,閉合開關(guān),會(huì)觀察到電流表無(wú)示數(shù),電壓表________.

(3)改正電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使燈泡兩端的電壓為1.3V,要測(cè)得燈泡的額定功率。應(yīng)將滑片P向______(選填“左”或“右”)端滑動(dòng)。

(4)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的UI圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W.

(拓展)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將燈泡換成定值電阻,將學(xué)生電源調(diào)到15V,小明通過(guò)更換三組不同的電阻(10Ω、20Ω、30Ω),來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系。如果用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,為了保證定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值____選填“變大”或“變小”),若能讓三個(gè)電阻都能順利的完成實(shí)驗(yàn),定值電阻兩端的電壓最小為____V.

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